IELTS test in Sri Lanka – January 2017 (General Training)

 

Listening test

 

Section 1. A phone conversation between an overseas student and a foreign students club member.

Section 2. A guide was telling about a leisure camp and its facilities.

Questions: map labeling.

Section 3. Two students were talking about their project.

Section 4. A lecture about an emperor.

 

Reading test

 

Passage 1. Information about some tourist destinations.

Passage 2, 3. Don’t remember.

Passage 4. About Australian ants.

 

Writing test

 

Writing task 1 (a letter)

 

You found a job opportunity in a foreign country. Write a letter to your friend who knows about the country. In your letter mention the following:

– What is the nature of your future job?

– Why did you apply for that job?

– Ask for details and his/her advice about the country.

 

Writing Task 2 (an essay)

 

Nowadays in some countries children are given fewer responsibilities compared to the past. Some people believe it is a positive development while others argue otherwise. Discuss both views. What is your opinion? Give some relevant examples from your own experience.

IELTS Speaking test in India – January 2017

 

IELTS Speaking test

 

IELTS Interview

 

– What is your full name?

– Can I see your ID?

– Where are you from?

– Do you work or study?

– What subject are you studying?

– Why do you think people choose such a subject in your country?

– Do you like reading books?

– What type of books do you read?

– Are you reading a book presently?

– Would you like to write a book in the future?

 

IELTS Cue Card

 

Describe a small business that you would like to have. Please say

– What is it?

– Where and why would you do it?

– What will you need to start it?

 

IELTS Discussion

 

– What are the qualities required for a businessman?

– Why do you think they are necessary?

– Do you think a businessman needs more practical or theoretical knowledge?

– Why do you think so?

– What are the advantages of owning a business rather than working as an employee?

– Do the advantages outweigh the disadvantages?

 

IELTS test in Azerbaijan and Saudi Arabia – December 2016 (Academic Module)

 

 

Reading test

 

Passage 1. About New Zealand wood production.

 

Passage 2. About Sherlock Holmes book and Sir Arthur Conan Doyle.

 

Passage 3. Don’t remember.

 

 

Writing test

 

Writing task 1 (a report)

 

We were given a diagram showing the recycling process of old car batteries to create new ones and other products. We had to summarize the process of new batteries’ production.

 

Writing task 2 (an essay)

 

Nowadays many people use social media to communicate with others in social and professional life. Discuss advantages and disadvantages of social media. Give your own opinion and relevant examples.

 

Speaking test

 

Interview

 

– What is your full name?

– Can I see your ID?

– Where are you from?

– Do you work or study?

– What school did you go to?

– Do you exercise?

– Why do you do it?

– Where do you usually exercise?

 

Cue Card

 

Describe how you save money. Please say

 

– Where and when do you do it?

– Is it an easy way for you?

– What do you save money for?

 

Discussion

 

– How can we teach children to save money?

نمونه تست آیلتس جنرال در سریلانکا در سال 2016

 

IELTS test in Sri Lanka – December 2016 (General Training)

 

IELTS Reading test

 

IELTS Reading Passage 1. Information about hotels and other accommodation options.

Questions: short-answer questions, match information to paragraphs.

 

IELTS Reading Passage 2. An article about project management.

Questions: diagram labeling.

 

IELTS Reading Passage 3. There were eight paragraphs about the history of maps.

Questions: match statements to paragraphs.

 

IELTS Writing test

 

IELTS Writing task 1 (a letter)

 

You and your friend have bought tickets to the theatre. However, you can’t go with him/her for a certain reason. Write a letter to your friend and say

 

– Apologize about the situation.

– Explain the reason why can’t you make it.

– Suggest what to do with your ticket.

 

IELTS Writing Task 2 (an essay)

 

All over the world people spend more time on sports and exercises these days. Does this development have more advantages or disadvantages? Give your

opinion with supporting examples from your own experience.

 

IELTS Speaking test

 

IELTS Interview

 

– What is your full name?

– Can I see your ID?

– Where are you from?

– Do you work or study?

– What do you do?

– Do you wear hats or caps?

– When do you usually wear them?

– Do you feel it is important to wear hats or caps?

– Why do you think so?

 

IELTS Cue Card

 

Talk about an artist that you admire the most. Please say

– What are his/her qualities?

– Why do you like him/her?

– What are his/her greatest achievements?

 

IELTS Discussion

 

– Do you know other local artists?

 

 

 

مدارک زبان مورد نیاز برای آزمون دکترا ( P.H.D TEST ) و معتبرترین مدرک زبان

 

 

آیلتس (IELTS ) ، تافل ( TOEFL ) ، ام اس آر تی ( MSRT ) یا ام سی اچ ای ( MCHE ) ، تولیمو ( TOLIMO )

 

برای آمادگی آزمون زبان دکتری ، می توانید ابتدا برای یکی از آزمون های زبان استاندارد آماده شوید تا علاوه بر کنکور دکتری مدرک زبان را نیز برای مصاحبه ها دارا شوید. لیست آزمون های زبان معتبر به همراه منابع و مشخصات آنها در زیر آورده شده است. آزمون زبان MSRT ، آزمون زبان تولیمو TOLIMO ، آزمون زبان تافل TOEFL و آزمون زبان آیلتس IELTS معتبر ترین آزمون های زبان مورد پذیرش دانشگاه ها برای مصاحبه های دکتری هستند. منابع این آزمون ها تا حد زیادی یکسان هستند و با مطالعه یک آزمون می توان برای دیگر آزمون ها هم آماده شد. تفاوت اساسی شیوه برگزاری ازمون ها و فرمت تست ها است. شما برای کسب نمره قابل قبول باید علاوه بر یاد گیری منابع این آزمون ها شیوه برگزاری آنها را نیز بدانید و با تمرین و تکرار خود را از لحاظ ذهنی آماده شوید تا وقت محدود این آزمون ها برایتان درد سر ساز نشود. نمونه سوالات این آزمون ها می تواند تا حد زیادی شما را برای امتحان اصلی آماده کند. یکی از بهترین گزینه ها برای آمادگی برای آزمون های بین المللی زبان انگلیسی شرکت درکلاس های آمادگی آزمونها مانند دوره آیلتس ، دوره تافل ، دوره ام سی اچ ای یا همان ام اس آر تی دکتر آرین کریمی میباشد.

 

آزمون زبان MSRT

 

آزمون MSRT در واقع همان MCHE است که توسط اداره بورس و امور دانشجویان خارج وزارت علوم نام آن تغییر پیدا کرده است. اما تفاوتی در آزمون ایجاد نشده است و کلیه سرفصل ها مانند قبل در قالب چهار مهارت شنیداری، درک مطلب، لغت و ساختار مورد آزمایش قرار می گیرد. مدرک این آزمون تنها در داخل کشور اعتبار دارد. این آزمون از سه قسمت تشکیل شده است:

 

بخش مهارت شنیداری (Listening Comprehension) شامل ۳۰ سوال شنیداری در ۱۵ دقیقه

گرامر و ساختار (Structure and Written Expression) شامل ۳۰ تست در ۲۰ دقیقه

مهارت درک مطلب (reading comprehension) شامل ۴۰ تست در ۴۰ دقیقه

 

منابع و شیوه آمادگی برای آزمون ام اس آر تی

 

برای آمادگی آزمون زبان MSRT سه مهارت را در زبان خود تقویت کنید. ابتدا باید کتاب های مرجع آزمون زبان MSRT شامل کتاب های لغت و گرامر را مرور کنید. لغات آزمون MSRT چندان سخت نیست و با مطالعه کتاب هاب ۵۰۴ و کلمه های ضروری تافل می توانید تا حد زیادی از نظر لغات خود را برای این آزمون آماده کنید. برای مهارت گرامر نیز شما باید کتاب های مرجعی مانند گرامر تافل کاغذی و لانگ من را مطالعه کنید. برای بخش درک مطلب شما نیاز به تمرین و تکرار زیاد دارید که می توانید با مطالعه نمونه سوال های سالهای گذشته این آزمون خود را به سطح آکمادگی مطلوب برسانید. فراموش نکنید که زمان این آزمون بسیار کم است و یکی از مهم ترین چالش های شما در این آزمون سرعت تست زنی و مدیریت زمان است. برای بخش مهارت شنیداری نیز شما باید تمرین زیاد داشته باشید که با دانلود منابع شنیداری پی اچ دی پارس علاوه بر آمادگی برای آزمون زبان MSRT می توانید برای سایر آزمون های زبان نیز به آمادگی مطلوب برسید.

 

جدول زمان بندی و تعداد پرسش های آزمون MSRT

 

این آزمون که برای مصاحبه دانشگاه ها حداقل نمره ۵۰ را مورد قبول قرار می دهند از سه بخش تشکیل شده است و حد اکثر ۷۵ دقیقه طول می کشد. جدول زمانبندی این آزمون به صورت زیر است.
بخش شنیداری ۳۰ پرسش ۱۵ دقیقه
بخش ساختار ۳۰ پرسش ۲۰ دقیقه
درک مطلب و لغت ۴۰ پرسش ۴۰ دقیقه
کل ۱۰۰ پرسش ۷۵ دقیقه

 

شیوه ثبت نام آزمون زبان MSRT

 

برای ثبت نام در آزمون زبان MSRT می توانید به آدرس وب سایت وزارت علوم از این لینک مراجعه کنید. برای ثبت نام شما نیاز به تصویر اسکن شده شناسنامه و کارت ملی و مدرک تحصیلی تان دارید.

 

ثبت نام آزمون زبان MSRT و تاریخ اعلام نتایج آزمون MSRT

 

آزمون زبان MSRT تقریبا هر ماه توسط وزارت علوم برگزار می گردد و نتایج آن معمولا ۳ تا ۴ روز بعد از طریق وب سایت این آزمون اعلام می گردد. داوطلبین می توانند کارنامه خود را از طریق وب سایت دریافت کنند یا با مراجعه به سازمان دانشجویان خارج از کشور آن را دریافت کنند. مدرک MSRT از طریق این سایت برای دانشگاه ها قابل تایید است به این معنی که پس از ارایه مدرک به دانشگاه ها برای مصاحبه های دکتری ، دانشگاه ها می توانند از طریق کد رهگیری پایین مدرک از صحت آن وب سایت آزمون زبان وزارت علوم اطمینان پیدا کنند.

 

سولات متداول آزمون MSRT

 

۱) آیا در آزمون MSRT نمره منفی لحاظ می شود؟ خیر

۲) اگر یک بار در آزمون موفق نشویم آیا می توانیم در آزمون بعدی شرکت کنیم؟ خیر متقاضی نمی تواند بلافاصله در آزمونی که مرحله بعد برگزار می شود شرکت کند، اما در آزمونهای بعدی می تواند شرکت کند.

۳) نمره قبولی در آزمون MSRT چند می باشد؟ نمره قبولی در آزمون ۵۰ به بالااست که البته در مواردی بسته به دانشگاه مورد نظر متغیر است و از ۴۵ تا ۷۵ تغییر می کند.

۴) چگونه برای آزمون MSRT ثبت نام کنیم؟ آزمون MSRT در هرسال ۱۰ بار برگزار می گردد و شرکت در آن محدودیت ندارد.

آزمون MSRT از سه بخش تشکیل شده و دارای ۱۰۰ سوال به ترتیب ۳۰ سوال شنیداری – ۳۰سوال گرامر و ۴۰ سوال درک مطلب می باشد.

تاریخ های آزمون ماه به ماه اعلام می گردد و ثبت نام فقط بصورت اینترنتی و پرداخت هزینه آزمون بصورت آنلاین می باشد.

 

آزمون زبان تولیمو TOLIMO

 

آزمون تولیمو یا TOLIMO توسط سازمان سنجش آموزش کشور طراحی و اجرا می شود که در واقع آزمونی استاندارد برای تعیین سطح دانش زبان انگلیسی می باشد. بیشتر متقاضیان این آزمون را داوطلبان دکتری تشکیل می‌دهند زیرا داشتن یک نمره زبان (تولیمو، تافل، MCHE و …) برای قبولی در آزمون دکترا لازم است.

 

دفترچه سوالات و نحوه پاسخگویی آزمون تولیمو

 

در جلسه آزمون به هر یک از داوطلبان زبان انگلیسی پیشرفته (TOLIMO) دو دفترچه سوال داده می شود که یک دفترچه تشریحی (دفترچه شماره ۱) و دفترچه دیگر تستی(دفترچه شماره ۲) خواهد بود. داوطلبان باید پاسخ سوال تشریحی را در همان دفترچه و پاسخ سوالات تستی را در پاسخنامه پاسخ بدهند.

 

تعداد سوالات و مدت پاسخگویی آزمون تولیمو

 

– دفترچه شماره ۱:

یک سوال تشرحی نوشتاری (Writing) که داوطلب ۳۰ دقیقه فرصت دارد پاسخ را در همان دفترچه سوال بنویسد.

 

– دفترچه شماره ۲:

حاوی ۱۴۰ سوال تستی شامل ساختار و نوشتار زبانی (Structure and written expression)، خواندن و درک مطلب (Reading comprehension) و درک مطلب شفاهی یا شنیداری (Listening comprehension) می باشد که داوطلبان باید طبق زمان بندی زیر به این سوالات پاسخ بدهند:

 

– ساختار و نوشتار زبانی (۴۰ سوال و مدت پاسخگویی ۳۰ دقیقه)

– خواندن و درک مطلب (۵۰ سوال و مدت پاسخگویی ۵۵ دقیقه)

– درک مطلب شفاهی (۵۰ سوال و مدت پاسخگویی ۳۵ دقیقه)

 

دانلود منابع آزمون تولیمو TOLIMO

 

برای آمادگی آزمون زبان آزمون تولیمو TOLIMO نیاز به ۵ مهارت زبان خواهید داشت. ابتدا باید کتاب های مرجع آزمون زبان آزمون تولیمو TOLIMO شامل کتاب های لغت و گرامر را مرور کنید. با مطالعه کتاب هاب ۵۰۴ و کلمه های ضروری تافل می توانید تا حد زیادی از نظر لغات خود را برای این آزمون آماده کنید. برای مهارت گرامر نیز شما باید کتاب های مرجعی مانند گرامر تافل کاغذی و لانگ من را مطالعه کنید. برای بخش درک مطلب شما نیاز به تمرین و تکرار زیاد دارید که می توانید با مطالعه نمونه سوال های سالهای گذشته این آزمون خود را به سطح آمادگی مطلوب برسانید. برای کسب نمره بالای ۵۰۰ که نمره مورد نیاز اکثر دانشگاه ها است برنامه فشرده ای نیاز دارید که هم از نظر درک مطلب و لغت و هم از نظر مهارت شنیداری و نوشتاری به سطح مطلوب برسید. برای بخش مهارت شنیداری نیز شما باید تمرین زیاد داشته باشید که با دانلود منابع شنیداری پی اچ دی پارس علاوه بر آمادگی برای آزمون زبان تولیمو می توانید برای سایر آزمون های زبان نیز به آمادگی مطلوب برسید.

 

تاریخ برگزاری و شیوه ثبت نام آزمون تولیمو TOLIMO

 

تاریخ برگزاری آزمون های تولیمو توسط سازمان منتشر شده است که برای آگاهی از زمان این ازمون ها و ثبت نام در آنها از لینک زیر اقدام نمایید.

 

ثبت نام آزمون زبان تولیمو TOLIMO

 

تذکر مهم در رابطه با آزمون تولیمو

– در جلسه آزمون منحصرا سوالات بخش شنیداری از بلندگو پخش می شود و داوطلبان باید با توجه به متن سوال که از بلندگو پخش می شود، نسبت به انتخاب یکی از ۴ گزینه ای که در رابطه با سوال مربوط به این بخش درج گردیده، اقدام و با توجه به شماره سوال مربوط در پاسخنامه، علامتگذاری نمایند.

– متن سوالات شنیداری فقط یک بار از بلندگو پخش می شود و قابل تکرار نیست.

 

محاسبه نمره آزمون تولیمو

 

نمره هر قسمت آزمون در مقیاس معمول محاسبه و ده برابر میانگین این نمرات به عنوان نمره کل منظور می شود. دامنه نمره کل از ۳۱۰ تا ۶۷۷ است.

نمره بالاتر از ۶۰۰ عالی، بین ۵۲۰ تا ۵۹۹ خوب، بین ۴۸۰ تا ۵۱۹ متوسط و کمتر از ۴۷۹ضعیف تلقی می شود.

لازم به ذکر است که بخش نوشتاری نمره جداگانه دارد و نمره آن بین ۱ الی ۶ می باشد که در کنار نمره کل در کارنامه درج می شود.

 

نتایج آزمون تولیمو معمولا چند روز بعد از آزمون اعلام می شود؟

 

نتایج آزمون معمولا بین ۳۰ تا ۴۰ روز پس از آزمون آماده می شود و از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org منتشر می شود و ضمنا همزمان با اعلام نتیجه از طریق سایت، نسخه ای از کارنامه به اداره پست تحویل می شود تا به نشانی اعلام شده در پروفایل داوطلبان ارسال شود .لازم به ذکر است که نشانی مورد استفاده برای ارسال کارنامه برای هر آزمون حدودا ۱۵ روز قبل از هر آزمون از پروفایل داوطلبان استخراج می شود و اگر پس از این زمان نشانی داوطلبی در پروفایل تغییر کند کارنامه به همان نشانی قبلی ارسال خواهد شد.

 

آزمون زبان تافل TOEFL

 

آزمون تافل TOEFL مخفف کلمات انگلیسی Test of English as Foreign language به معنای آزمون زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی یکی از معتبر ترین آزمون های زبان است که در سه حالت تافل کتبی ، تافل کامپیوتری و تافل اینترنتی برگزار می گردد. در این مقاله می توانید علاوه بر مطالعه انواع این آزمون ها منابع آنها و نمونه سوال های این آزمون ها را نیز دانلود کنید.

 

آزمون کتبی تافل (PBT)

 

تافل کتبی یک آزمون زمانبندی شده است که از سه بخش اصلی تشکیل شده است:

۱- بخش شنیداری ۵۰ پرسش ۳۵ دقیقه
۲- بخش ساختار و نگارش ۴۰ پرسش ۲۵ دقیقه
۳- درک مطلب ۵۰ پرسش ۵۵ دقیقه

بخش شنیداری. این بخش از تافل توانایی شما را در درک مکالمه‌های انگلیسی آمریکایی مورد سنجش قرار می‌دهد. این بخش خود به سه قسمت تقسیم می‌شود. قسمت اول این بخش (Part A) شامل مکالمه‌هایی کوتاه می‌باشد که بین دو نفر صورت می‌گیرد و پس از پایان هر مکالمه پرسشی مبنی بر اینکه چه چیزی بین این دو نفر رد و بدل شده است و یا پرسشی در مورد زمان یا مکان این مکالمه، مطرح می‌شود.

در قسمت دوم (Part B) مکالمه‌های گسترده‌تری بین دو یا چند نفر انجام می‌شود و قسمت سوم (Part C) نیز دربرگیرنده نطق‌ها و سخنرانی‌هایی است که بیشتر حول و حوش موضوعات دانشگاهی و آکادمیک می‌باشد.

بخش ساختار و نگارش. این بخش دو دسته از سؤالات را در بر می‌گیرد و هر دو دسته برای سنجش توانایی شما در تشخیص گرامر و ساختار صحیح در یک متن طراحی شده‌اند. در دسته اول سؤالات (ساختار یا Structure ) شما باید ساختار صحیح و ترتیب لغات را تشخیص دهید. این دسته از سؤالات از یک جمله با یک یا چند جای خالی تشکیل شده است و شما باید گزینه‌ای را که به بهترین نحو جمله را تکمیل می‌کند، انتخاب کنید. در دسته دوم سؤالات (نگارش یاWritten Expression ) هم شما با جملات کاملی روبرو می‌شوید که زیر چهار تا از کلمات آنها خط کشیده شده است و شما باید کلمه یا عبارت نادرست را شناسایی کنید.

درک مطلب. مهارت کافی در درک متون انگلیسی و نیز دایره لغات خوب، کلید موفقیت در همه بخشهای تافل محسوب می‌شود، اما در این بخش این مهارتها بطور خاص مورد ارزیابی قرار می‌گیرند. این بخش از آزمون تافل معمولاً شامل پنج متن در زمینه‌های علمی و دانشگاهی می‌باشد و به دنبال هر متن ۱۰ پرسش مطرح می‌شود. همه اطلاعاتی که برای پاسخ به پرسشها نیاز دارید در داخل متنها گنجانده شده است و شما نیاز به پیش‌زمینه علمی خاصی ندارید.

 

آزمون کامپیوتری تافل (CBT)

 

نسخه کامپیوتری آزمون تافل از بخشهای زیر تشکیل شده است:
۱- بخش شنیداری ۵۰-۳۰ پرسش ۶۰-۴۰ دقیقه
۲- ساختار ۲۵-۲۰ پرسش ۲۰-۱۵ دقیقه
۳- درک مطلب ۶۰-۴۴ پرسش ۹۰-۷۰ دقیقه
۴- بخش نوشتاری ۱ انشاء ۳۰ دقیقه

بخش شنیداری. بر خلاف آزمون کتبی، شما برای شنیدن از گوشی (headphone) استفاده می‌کنید. همچنیـن در آزمـون کامپیوتری علاوه بر صـدایی که می‌شنوید، یک تصویــر هم به نمـایش در می‌آید. به همراه هر پرسش گزینه‌هایی در صفحه نمایش داده می‌شوند که بجای حروف (C) ،(B) ،(A) و (D)، کنار هر گزینه یک بیضی [] دیده می‌شود و شما باید روی پاسخ(های) صحیح کلیک کنید.

در آزمون کامپیوتری تافل گاهی بیش از یک پاسخ صحیح وجود دارد. در چنین حالتی به شما گفته می‌شود که چند پاسخ صحیح را باید انتخاب کنید.

این بخش به دو قسمت تقسیم می‌شود. قسمت اول شامل مکالمات کوتاهی است که البته کمی از تافل کتبی طولانی‌تر است. در قسمت دوم هم شما با مکالمه‌ها و سخنرانیهای طولانی‌تری روبرو می‌شوید.

ساختار. این بخش آزمون تافل کامپیوتری، درست مانند تافل کتبی است، با این تفاوت که شما بجای علامت زدن با مداد روی کاغذ، با ماوس روی گزینه صحیح کلیک می‌کنید.

درک مطلب. در این بخش شما ابتدا متنی را می‌خوانید که معمولاً طولانی‌تر از آن است که همه آن در یک صفحه نمایش دیده شود. بنابراین شما مجبور خواهید بود از «نوار مرور» برای دیدن (یا مرور) بقیه متن استفاده کنید (تا زمانیکه «مرور» متن را تمام نکرده باشید، کامپیوتر پرسشها را در اختیار شما نمی‌گذارد). در این مرحله باید روی گزینه Proceedکلیک کنید. حال شما متن را در سمت چپ و پرسش را در سمت راست صفحه نمایش خواهید دید. در این مرحله شما می‌توانید با کلیک روی گزینه Prev به پرسش قبلی برگردید.

بخش نوشتاری. این بخش جدا از رتبه کلی شما گزارش می‌شود. بخش نوشتاری در حال حاضر در آزمون کامپیوتری تافل گنجانده شده است. این انشاء را هم می‌توان با قلم روی یک پاسخ‌نامه نوشت و هم می‌توان مستقیماً در کامپیوتر تایپ نمود. در این حالت می‌توانید از گزینه‌هایی مثل delete، paste، cut و… استفاده کنید.

 

آزمون تافل اینترنتی TOEFL IBT

 

آزمون تافل اینترنتی (internet based TOEFL) در اواخر ۲۰۰۵ معرفی شد و به میزان قابل توجهی جایگزین دو نوع دیگر «مبتنی بر کامپیوتر» و «مبتنی بر کاغذ» گردید. این آزمون ابتدا در کشورهای آمریکا، کانادا، فرانسه، آلمان و ایتالیا برگزار گردید و از سال ۲۰۰۶ به کشورهای دیگر نیز بتدریج راه یافت. در این نوع آزمون شرکت‌کنندگان بایستی در تاریخ‌های مشخص شده در محل حوزه آزمون حضور پیدا کرده و از طریق اینترنت آزمون را برگزار کنند. اعتبار مدرک این آزمون با مدارک امتحانات تافل قدیمی یکسان است ولی این آزمون دارای تفاوت‌هایی می‌باشد که از جمله می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

برخلاف تافل قدیمی که بیشتر تاکید بر روی گرامر بود، این آزمون تمامی مهارت‌های زبانی را پوشش می‌دهد.

فاصله زمانی بین شرکت در آزمون و دریافت نتیجه بر روی اینترنت حدود دو هفته می‌باشد.

این آزمون هر ماه چند بار برگزار شده و داوطلبان آزادی عمل بیشتری در انتخاب تاریخ آزمون دارند.

این آزمون ۴ ساعته بوده و دارای ۴ بخش است. هر بخش ممکن است یک یا حتی چند مهارت را مورد آزمایش قرار دهد. یادداشت برداری در این روش بر خلاف روش مبتنی بر کاغذ مجاز است و انتخاب سوالات تقریبا به صورت تصادفی است.

 

تفاوت های آزمون تافل اینترنتی با تافل کاغذی و کامپیوتری

 

آزمون تافل اینترنتی (iBT) بخش جدیدی با عنوان «بخش گفتاری» (یا Speaking) دارد و بخش ساختار (Structure) که در آزمون‌های کتبی و کامپیوتری وجود داشت، حذف شده است. گرامر به‌طور غیرمستقیم در بخش‌های دیگر این آزمون مورد سنجش قرار می‌گیرد. سخنرانی‌ها و گفتگوها در بخش شنیداری (Listening) طولانی‌تر شده‌اند و خلاصه نویسی (note taking) نیز مجاز است. در بخش درک مطلب (Reading)، نوع سؤالات متنوع‌تر شده و به‌عنوان مثال از شرکت کنندگان خواسته می‌شود اطلاعات را طبقه‌بندی کنند و یا جدولی را پر کنند. تایپ کردن هم در بخش نوشتاری الزامی است.

 

بخش های مختلف تافل اینترنتی و نحوه امتیاز دهی

 

آزمون تافل اینترنتی از ۴ بخش تشکیل شده است و امتیازی بین صفر و ۱۲۰ مطابق جدول زیر دارد.

 

عنوان بخش آزمون

درک مطلب – ۳۰ امتیاز Reading
شنیداری – ۳۰ امتیاز Listening
صحبت کردن – ۳۰ امتیاز Speaking
نگارش – ۳۰ امتیاز Writing

 

بخش درک مطلب (Reading) آزمون تافل اینترنتی:

 

بخش درک مطلب در تافل iBT خیلی با نسخه کامپیوتری آن (CBT) تفاوت ندارد. این بخش از سه متن آکادمیک تشکیل شده است که به دنبال هر کدام چندین پرسش مطرح می‌شود. هر کدام از این متن‌ها حدوداً از ۶۵۰ تا ۷۵۰ کلمه ساخته شده‌اند. نوع سؤالات نیز ترکیبی از نوع سؤالات موجود در تافل کامپیوتری (CBT) و انواع جدیدتری از سؤالات است که در آن شرکت کنندگان باید جدولی را پر کنند یا یک نتیجه‌گیری روایی را تکمیل نمایند. به بخش درک مطلب (Reading) دو ویژگی اضافه شده که یکی فهرست لغات و دیگری یک گزینه تجدید نظر (review option) است. «فهرست لغات» به داوطلب این امکان را می‌دهد که معنی کلمات کلیدی موجود در متن را بیابد و با «گزینه تجدید نظر» (یا review option) می‌تواند در پاسخ‌ها تجدید نظر کند.

 

بخش شنیداری (Listening) آزمون تافل اینترنتی :

 

بخش شنیداری آزمون تافل توانایی داوطلب را در درک مکالمات انگلیسی- آن‌گونه که در آمریکای شمالی صحبت می‌شود- ارزیابی می‌کند. بخش شنیداری آزمون تافل اینترنتی (iBT) هم خیلی با نسخه کامپیوتری آن (CBT) متفاوت نیست. این بخش از دو مکالمه و چهار سخنرانی درسی همراه با پرسش‌های متعدد تشکیل شده است.

 

بخش نوشتاری (Writing) آزمون تافل اینترنتی :

 

این بخش از آزمون، توانایی داوطلب را در به کارگیری «نوشتن» جهت برقراری ارتباط در یک محیط دانشگاهی مورد سنجش قرار می‌دهد. این بخش خود به دو قسمت تقسیم می‌شود:

قسمت تلفیقی (integrated) و قسمت مستقل (independent) که تایپ کردن هم برای هر دو قسمت ضروری است.

در قسمت تلفیقی داوطلب باید در ابتدا متن کوتاهی را بخواند (۲۵۰ تا ۳۰۰ کلمه) و سپس به یک نطق مرتبط با متن گوش دهد. بعد از آن باید با استفاده از اطلاعاتی که از متن و سخنرانی به‌دست آورده‌ به یک پرسش پاسخ دهد. ۲۰ دقیقه فرصت داده می‌شود که داوطلب پاسخ خود را که باید بین ۱۵۰ تا ۲۲۵ کلمه باشد، بنویسد. اما قسمت مستقل (independent) بخش نوشتاری، مشابه بخش نوشتاری آزمون کامپیوتری تافل می‌باشد؛ در این قسمت ۲۰ دقیقه فرصت داده می‌شود که انشاء کوتاهی در حدود ۳۰۰ کلمه درباره یک موضوع خاص توسط داوطلب نوشته شود.

 

بخش گفتاری (Speaking) آزمون تافل اینترنتی :

 

این بخش جدید از آزمون تافل دارای شش تکلیف (task) می‌باشد که دو تکلیف آن به صورت مستقل (independent) و چهار تکلیف به صورت تلفیقی است.

 

بخش گفتاری آزمون تافل دارای قسمت‌های زیر است:

 

دو تکلیف مستقل (independent) درباره موضوعات معمولی و آزاد:

شرکت‌کنندگان باید با استفاده از دانش و تجارب شخصی خود در مورد موضوع خاصی توضیح ‌دهند.

دو تکلیف تلفیقی (integrated) بر اساس خواندن و شنیدن:

این تکالیف شامل یک متن کوتاه و یک صحبت کوتاه می‌باشد. شرکت کنندگان باید اطلاعاتی را که از این دو طریق به‌دست می‌آورند، با هم تلفیق کرده و در پاسخ خود به‌کار گیرند.

دو تکلیف تلفیقی بر اساس شنیدن یک سخنرانی یا گفتگوی کوتاه:

شرکت کنندگان باید نکات کلیدی موجود در آنچه که می‌شنوند را به‌طور خلاصه در پاسخ‌هایشان ارائه دهند.

مدت پاسخ‌گویی به هر کدام از تکالیف از ۴۵ تا ۶۰ ثانیه متغیر می‌باشد.

 

نحوه ثبت نام و پرداخت هزینه آزمون تافل اینترنتی

 

ثبت نام در آزمون تافل بصورت اینترنتی و از طریق سایت موسسه ETS انجام می شود.

پرداخت هزینه ثبت نام به دو صورت اینترنتی (کارت های اعتباری بین المللی مانند VISA، MASTER و …) و شماره ووچر می باشد.

لازم به ذکر است متقاضیانی که به کارت های اعتباری MASTER و VISA دسترسی ندارند می توانند از طریق سایت فروش ووچر سازمان سنجش، ،اقدام کنند. در این سایت، وجه آزمون بصورت ریالی از کارت عابربانک متقاضی کسر می شود و شماره ای ۱۶ رقمی(ووچر) به داوطلب ارائه می شود و داوطلب می بایست تا قبل از اتمام اعتبار ووچر نسبت به ثبت نام در سایت موسسه ETS اقدام کرده و شیوه پرداخت ووچری را انتخاب و عدد مربوطه را در آن سایت وارد کند.

 

سایت ثبت نام آزمون تافل

 

مدت زمان اعتبار مدرک تافل :

 

امتیاز کسب شده هر داوطلب تا ۲ سال پس از تاریخ آزمون اعتبار دارد.

 

آزمون زبان آیلتس IELTS

 

امتحان در دو نوع مختلف آکادمیک و جنرال ترینیگ برگزار می‌شود. امتحان آکادمیک توانایی انگلیسی داوطلبانی را می‌سنجد که قصد دارند تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی به بالا در یک دانشگاه انگلیسی زبان ادامه دهند. یکی از مهمترین شرط‌های پذیرفته‌شدن در این دانشگاه‌ها فراهم آوردن سطحی قابل قبول از نمره این امتحان می‌باشد.

 

نوع جنرال ترینینگ آزمون آیلتس معلومات داوطلبان را در سطحی وسیعتر و در بستری علمی – اجتماعی می‌سنجد. آزمون جنرال‌ترینینگ برای کسانی مناسب است که قصد دارند تحصیلات پیش‌دانشگاهی خود را در کشوری انگلیسی زبان به ‌پایان برسانند و یا به‌منظور گذراندن دوره‌های کوتا‌ه‌مدت کاری و یا دست‌یافتن به‌فرصت‌های شغلی قصد سفر به این کشور‌ها را دارند. به‌علاوه کارنامه این امتحان از جمله مدارکی است که در جریان بررسی پرونده‌های مهاجرت کشورهای استرالیا، نیوزلند و کانادا از متقاضیان طلب می‌شود.

 

در امتحان آیلتس توانایی‌های شنیدن، خواندن، نوشتن، و صحبت‌کردن در چهار قسمت جداگانه سنجیده می‌شود. در حالیکه توانایی شنیداری و صحبت‌کردن داوطلبان امتحان آکادمیک و جنرال‌ ترینیگ به‌ روش کاملاً ‌مشابهی صورت می‌گیرد، هر یک از این دو گروه، سوالات جداگانه‌ای در قسمت‌های خواندن و نوشتن دریافت می‌کنند. مسئولیت انتخاب نوع امتحان بر عهده متقاضی بوده و شرکت‌ کنندگان باید هنگام ثبت‌نام خود نوع امتحان مورد نظر را در فرم ثبت‌نام قید کنند.

 

سه بخش اول هر امتحان در یک روز برگزار می‌شود، اما بخش مصاحبه‌ ممکن است در طول یک‌هفته بعد و یا یک هفته قبل از امتحان برگزار شود. داوطلبانی که از شهر‌های دیگر برای برگزاری امتحان به تهران می‌آیند در اولویت قرار خواهند داشت. این دسته از داوطلبان برای استفاده از اولویت در‌نظر گرفته‌شده باید هنگام ثبت‌نام نام خود را در لیستی جداگانه به‌ثبت برسانند و مسئول ثبت نام را در جریان بگذارند.

 

آزمون IELTS ، به نوعی طراحی شده که قادر است میزان معلومات داوطلبان در سطوح مختلف از زبان انگلیسی را سنجیده و با توجه به استاندارد IELTS طبقه‌ بندی کند. شرکت‌کنندگان در این آزمون به طیف متنوعی از سوالات بسیار ساده تا بسیار مشکل پاسخ می‌دهند و در پایان با توجه به نمره‌ای که از هر‌یک از چهار‌بخش مختلف دریافت‌کرده‌اندسطحی مابین نا‌آشنای کامل به زبان انگلیسی، با نمره صفر، تا سطح آشنای کامل به زبان انگلیسی، با نمره ۹، طبقه‌بندی می‌شود.

 

نتایج امتحان ۲ هفته پس از پایان یافتن آخرین مصاحبه اعلام خواهد شد. نتایج باید شخصاً توسط متقاضی دریافت گردد و مسئولان دفتر امتحان اجازه ندارند تا از طریق تلفن،‌ فکس، یا پست الکترونیکی نتایج را به اطلاع داوطلبان برسانند. نمره آیلتس مورد نیاز برای دکترا در داخل کشور ۵ الی ۶/۵ و برای خارج از کشور معمولا  الی ۷/۵ است.

 

معرفی سایت و مراکز معتبر جهت ثبت نام آزمون رسمی آیلتس

 

مدت زمان اعتبار مدرک آیلتس :

 

به عنوان یک قانون عمومی نتایج امتحان تا دو سال پس از برگزاری امتحان اعتبار دارند. در صورتیکه بتوان اثبات کرد که داوطلب پس از برگزاری امتحان در حفظ معلومات خود و بهتر کردن دانشش در زبان‌ انگلیسی کوشا بوده، می‌توان از کارنامه امتحان حتی بیش از این مهلت دوساله نیز استفاده کرد.

 

جدول نمره بندی آزمون آیلتس

 

آزمون آیلتس در چهار بخش به ارزیابی میزان توانایی داوطلبان می پردازد.

شنیدن (۴۰ دقیقه) خواندن (۶۰ دقیقه) نوشتن (۶۰ دقیقه) مکالمه (۱۵ دقیقه)

 

THE BEST IRAN IELTS TEACHER

 

JOIN DR.ARIAN KARIMI'S IELTS MASTER CLASS AN IRANIAN IELTS EXPERT 

 

Academic IELTS test in Vietnam on December 2016

 

IELTS Listening test

 

IELTS Listening Section 1. A conversation of a man and a woman about tourist attractions in Arizona.

  

IELTS Listening Section 2. About Pacific languages.

Type of Questions: filling in blanks, multiple choice.

 

 IELTS Listening Section 3. Don’t remember.

  

IELTS Listening Section 4. A short lecture about puffins in Canada.

Type of Questions: filling in blanks, short-answer questions (no more than 1 word).

 

 

IELTS Reading test

 

IELTS Reading Passage 1. The text was describing some ancient place.

Type of Questions: summary completion.

 

IELTS Reading Passage 2. A text about phenology.

Type of Questions: filling in blanks, multiple choice, True/False/Not Given.

 

IELTS Reading Passage 3. About the decision-making process.

Type of Questions: True/False/Not Given.

 

 

IELTS Writing test

 

IELTS Writing task 1 (a report)

 

We were given a bar chart describing the top ten sports in Canada in 1995 and 2005.

 

IELTS Writing task 2 (an essay)

 

International travel brings benefits to travelers and countries visited, but it also causes problems for the environment. Do the disadvantages outweigh the advantages? Give your own opinion and relevant examples.

 

کلاس تک مهارت آیلتس دکتر آرین کریمی

 

 

کلاس تک اسکیل آیلتس بهترین گزینه برای افزایش نمره در یک مهارت آیلتس در هفته های آخر پیش از آزمون آیلتس شما

 

 

دوره تک مهارت آیلتس ( IELTS EACH SKILL COURSE )

 

 

دوره رایتینگ آیلتس ( SHARPEN YOUR IELTS WRITNG SKILLS )

 

دوره ریدینگ آیلتس ( SHARPEN YOUR IELTS READING SKILLS )

 

دوره اسپیکینگ آیلتس ( SHARPEN YOUR IELTS SPEAKING SKILLS )

 

دوره لیستنینگ آیلتس ( SHARPEN YOUR IELTS LISTENING SKILLS )

 

خانه آیلتس سعادت آباد

 

 

( SAADAT ABAD IELTS HOUSE )

 

 

بهترین آموزشگاه آیلتس سعادت آباد و شهرک غرب

 

 

کلاسهای خصوصی آیلتس دکتر آرین کریمی در سعادت آباد و شهرک غرب

 

 

 

تدریس خصوصی آیلتس در سعادت آباد و شهرک غرب

 

 

 

کلاسهای خصوصی و نیمه خصوصی آیلتس ( IELTS ) دکتر آرین کریمی

 

 

بهترین متخصص آیلتس تهران در سعادت آباد و شهرک غرب

 

 

کلاس آیلتس حضوری در دفتر استاد آرین کریمی

 

 

کلاس آنلاین آیلتس از طریق اسکایپ بدون اتلاف وقت

 

 

ONLINE IELTS CLASS BY DR.ARIAN KARIMI IRAN IELTS EXPERT 

IELTS MASTER CLASS BY DR.ARIAN KARIMI

 

IELTS CRASH COURSE FOR ALL IELTS SKILLS

 

BY THE BEST IRAN IELTS TEACHER

 

 

General Training IELTS Writing test in Sri Lanka

 

 

Writing task 1 (a letter)

 

You have been recently accepted to a university abroad. Write a letter to the accommodation officer of the university and say:

– Ask him/her to arrange accommodation for you.

– Explain what kind of accommodation you are looking for.

– Ask for description of what needs to be done when you arrive there.

 

Writing Task 2 (an essay)

 

Many people had been involved in sports as children, but don’t do any physical exercises as adults. What are the reasons people avoid physical exercises? How to overcome this trend and motivate adults to be more physically active?

 

General Training IELTS Speaking test in Sri Lanka

 

IELTS Interview

 

– What is your full name?

– Can I see your ID?

– Where are you from?

– Do you work or study?

– Can you describe your hometown?

– Let’s talk about hats and caps.

– Do you wear them?

– What kind do you prefer?

– Do you like leisure activities?

– Do you read newspapers and magazines? Why?

 

IELTS Cue Card

 

Describe a skill that you have learnt in your childhood. Please say

– What was it?

– Who taught you that?

– Is it helping you in your life?

 

IELTS Discussion

 

– What skills are necessary for children to learn?

– Why do you think so?

 

 

Recommendation : You will get inspired by reading articles like this to write perfectly about IELTS writing task 2 topic

 

Exercise Can Help Control Weight

 

Obesity results from energy imbalance: too many calories in, too few calories burned. A number of factors influence how many calories (or how much “energy”) people burn each day, among them, age, body size, and genes. But the most variable factor-and the most easily modified-is the amount of activity people get each day.

 

Keeping active can help people stay at a healthy weight or lose weight. It can also lower the risk of heart disease, diabetes, stroke, high blood pressure, osteoporosis, and certain cancers, as well as reduce stress and boost mood. Inactive (sedentary) lifestyles do just the opposite.

 

Despite all the health benefits of physical activity, people worldwide are doing less of it-at work, at home, and as they travel from place to place. Globally, about one in three people gets little, if any, physical activity. (1) Physical activity levels are declining not only in wealthy countries, such as the U.S., but also in low- and middle-income countries, such as China. And it’s clear that this decline in physical activity is a key contributor to the global obesity epidemic, and in turn, to rising rates of chronic disease everywhere.

 

The World Health Organization, the U.S. Dept. of Health and Human Services, and other authorities recommend that for good health, adults should get the equivalent of two and a half hours of moderate-to-vigorous physical activity each week. (2–4) Children should get even more, at least one hour a day. There’s been some debate among researchers, however, about just how much activity people need each day to maintain a healthy weight or to help with weight loss, and the most recent studies suggest that a total of two and a half hours a week is simply not enough.

 

This article defines physical activity and explains how it is measured, reviews physical activity trends, and discusses the role of physical activity in weight control.

 

Definitions and Measurement

 

Though people often use physical activity and exercise interchangeably, the terms have different definitions. “Physical activity” refers to any body movement that burns calories, whether it’s for work or play, daily chores, or the daily commute. “Exercise,” a subcategory of physical activity, refers to -planned, structured, and repetitive- activities aimed at improving physical fitness and health. (5) Researchers sometimes use the terms “leisure-time physical activity” or “recreational physical activity” as synonyms for exercise.

 

Experts measure the intensity of physical activity in metabolic equivalents or METs. One MET is defined as the calories burned while an individual sits quietly for one minute. For the average adult, this is about one calorie per every 2.2 pounds of body weight per hour; someone who weighs 160 pounds would burn approximately 70 calories an hour while sitting or sleeping. Moderate-intensity physical activity is defined as activities that are strenuous enough to burn three to six times as much energy per minute as an individual would burn when sitting quietly, or 3 to 6 METs. Vigorous-intensity activities burn more than 6 METs.

It is challenging for researchers to accurately measure people’s usual physical activity, since most studies rely on participants’ reports of their own activity in a survey or daily log. This method is not entirely reliable: Studies that measure physical activity more objectively, using special motion sensors (called accelerometers), suggest that people tend to overestimate their own levels of activity. (6)

 

Trends

 

Worldwide, people are less active today than they were decades ago. While studies find that sports and leisure activity levels have remained stable or increased slightly, these leisure activities represent only a small part of daily physical activity. Physical activity associated with work, home, and transportation has declined due to economic growth, technological advancements, and social changes. Some examples from different countries:

 

United States. In 1950, 30 percent of Americans worked in high-activity occupations; by 2000, that proportion had dropped to only 22 percent. Conversely, the percentage of people working in low-activity occupations rose from about 23 percent to 41 percent. Driving cars increased from 67 percent of all Global Soccer trips to work in 1960 to 88 percent in 2000, while walking and taking public transit to work decreased. (8) About 40 percent of U.S. schoolchildren walked or rode their bikes to school in 1969; by 2001, only 13 percent did so.

United Kingdom. Over the past few decades, it’s become more common for U.K. households to own second cars and labor-saving appliances. Work outside the home has also become less active. In 2004, about 39 percent of men worked in active jobs, down from 43 percent in 1991-1992.

China. Between 1991 and 2006, work-related physical activity in China dropped by about 35 percent in men and 46 percent in women; women also cut back on physical activity around the house-washing clothes, cooking, cleaning-by 66 percent. Transportation-related physical activity has also dropped-no surprise, perhaps, given that car ownership is on the rise: Sales of new cars in China have gone up by about 30 percent per year in recent years.

The flip side of this decrease in physical activity is an increase in sedentary activities-watching television, playing video games, and using the computer. Add it up, and it’s clear that globally, the “energy out” side of the energy balance equation is tilting toward weight gain.

 

How Much Activity Do People Need to Prevent Weight Gain?

 

Weight gain during adulthood can increase the risk of heart disease, diabetes, and other chronic conditions. Since it’s so hard for people to lose weight and keep it off, it’s better to prevent weight gain in the first place. Encouragingly, there’s strong evidence that staying active can help people slow down or stave off “middle-age spread”: The more active people are, the more likely they are to keep their weight steady; the more sedentary, the more likely they are to gain weight over time. But it’s still a matter of debate exactly how much activity people need to avoid gaining weight. The latest evidence suggests that the recommended two and a half hours a week may not be enough.

The Women’s Health Study, for example, followed 34,000 middle-age women for 13 years to see how much physical activity they needed to stay within 5 pounds of their weight at the start of the study. Researchers found that women in the normal weight range at the start needed the equivalent of an hour a day of moderate-to-vigorous physical activity to maintain a steady weight.

 

Vigorous activities seem to be more effective for weight control than slow walking. The Nurses’ Health Study II, for example, followed more than 18,000 women for 16 years to study the relationship between changes in physical activity and weight. Although women gained, on average, about 20 pounds over the course of the study, those who increased their physical activity by 30 minutes per day gained less weight than women whose activity levels stayed steady. And the type of activity made a difference: Bicycling and brisk walking helped women avoid weight gain, but slow walking did not.

 

How Much Activity Do People Need to Lose Weight?

 

Exercise can help promote weight loss, but it seems to work best when combined with a lower calorie eating plan. If people don’t curb their calories, however, they likely need to exercise for long periods of time-or at a high intensity-to lose weight. Black Mountain Bike

 

In one study, for example, researchers randomly assigned 175 overweight, inactive adults to either a control group that did not receive any exercise instruction or to one of three exercise regimens-low intensity (equivalent to walking 12 miles/week), medium intensity (equivalent to jogging 12 miles/week), or high intensity (equivalent to jogging 20 miles per week). All study volunteers were asked to stick to their usual diets. After six months, those assigned to the high-intensity regimen lost abdominal fat, whereas those assigned to the low- and medium-intensity exercise regimens had no change in abdominal fat.

 

More recently, researchers conducted a similar trial with 320 post-menopausal women, randomly assigning them to either 45 minutes of moderate-to-vigorous aerobic activity, five days a week, or to a control group. Most of the women were overweight or obese at the start of the study. After one year, the exercisers had significant decreases in body weight, body fat, and abdominal fat, compared to the non-exercisers.

 

How Does Activity Prevent Obesity?

 

Researchers believe that physical activity prevents obesity in multiple ways:

 

Physical activity increases people’s total energy expenditure, which can help them stay in energy balance or even lose weight, as long as they don’t eat more to compensate for the extra calories they burn.

 

Physical activity decreases fat around the waist and total body fat, slowing the development of abdominal obesity.

 

Weight lifting, push-ups, and other muscle-strengthening activities build muscle mass, increasing the energy that the body burns throughout the day-even when it’s at rest-and making it easier to control weight.

Physical activity reduces depression and anxiety, and this mood boost may motivate people to stick with their exercise regimens over time.

 

The Bottom Line: For Weight Control, Aim for an Hour of Activity a Day

 

Being moderately active for at least 30 minutes a day on most days of the week can help lower the risk of chronic disease. But to stay at a healthy weight, or to lose weight, most people will need more physical activity-at least an hour a day-to counteract the effects of increasingly sedentary lifestyles, as well as the strong societal influences that encourage overeating.

 

Keep in mind that staying active is not purely an individual choice: The so-called “built environment”-buildings, neighborhoods, transportation systems, and other human-made elements of the landscape-influences how active people are. People are more prone to be active, for example, if they live near parks or playgrounds, in neighborhoods with sidewalks or bike paths, or close enough to work, school, or shopping to safely travel by bike or on foot. People are less likely to be active if they live in sprawling suburbs designed for driving or in neighborhoods without recreation opportunities.

 

Local and state governments wield several policy tools for shaping people’s physical surroundings, such as planning, zoning, and other regulations, as well as setting budget priorities for transportation and infrastructure. Strategies to create safe, active environments include curbing traffic to make walking and cycling safer, building schools and shops within walking distance of neighborhoods, and improving public transportation, to name a few. Such changes are essential to make physical activity an integral and natural part of people’s everyday lives-and ultimately, to turn around the obesity epidemic.

 

Academic IELTS test sample in Uzbekistan on December 2016

 

IELTS Reading test

 

Passage 1. About the hazards of multitasking.

Passage 2. About the population of ancient Mesopotamia.

Passage 3. Don’t remember.

 

IELTS Writing test

 

IELTS Writing task 1 (a report)

 

We were given a diagram showing education levels among population of Glasgow in 2010 and a pie chart that described the level of education of men and women.

 

IELTS Writing task 2 (an essay)

 

Some people say that art should be created by people with special abilities. Others believe that everyone is able to do art. Discuss both views and give your opinion.

 

IELTS Speaking test

 

IELTS Interview

 

– What is your full name?

– Can I see your ID?

– Where are you from?

– Do you work or study?

– Do you like listening to music?

 

IELTS Cue Card

 

Describe a song that you would like to listen to in the future. Please say

 

– What is this song going to be about?

– Who could create this song?

– Why would you like to listen to this song?

 

IELTS Discussion

 

– Why do people like to listen to songs?

– Why do people go to music festivals rather than watch them on TV at home?

– Why do parents bring their children to music competitions?

– Why do people like live music better than recordings?

– What kind of songs are popular in your country? Why?

 

 

 DR.ARIAN KARIMI IELTS AMAZING CRASH COURSE WITHOUT STUDING AT HOME

 

IELTS EACH SKILL CLASS : LISTENING , WRITING READING AND SPEAKING CLASS