اولین سوالی که به ذهن هر داوطلب آزمون آیلتس میرسد این است که بهترین کلاس آیلتس در شهر ما کجاست آیا در شهر من کلاس آیلتس خوب پیدا میشه یا باید به تهران رفت البته اگر ساکن تهران نباشد مثلا ساکن کرج  دیگر مثل مشهد ومقدس اصفهان شیراز اهواز یا حتی خارج از ایران در کشورهای انگلیسی زبان مثل استرالیا آمریکا انگلستان زندگی کند . در واقع جواب مشخصی وجود ندارد چرا که بهترین بر اساس نیاز موقعیت جفرافیایی و مالی زبان آموز و حتی موقعیت تحصیلی و کاری وی مشخص و تعریف میشود ولی بدیهی است که در تهران استاد آیلتس بهتری میتوان پیدا کرد حتی در مقایسه با اساتید آیلتس خارج از کشور چرا که داشتن زبانی مشترک برای بیان مفاهیم سخت آیلتس واقعا ضروری است برای همین حتی یک استاد نیتیو آیلتس هم نمی تواند به یک زبان آموز مبتدی آیلتس کمک کند و از سوی دیگر شاید بتوان گفت بهترین کلاس آیلتس برای کسانی که در شهرستانهای ایران یا در خارج از ایران زندگی میکنند کلاس آنلاین آیلتس با یک استاد خوب آیلتس که تجربه کافی و تسلط بر آزمو آیلتس داشته باشد میباشد البته اگر این استاد ielts علاوه بر آموزش تکنیک ها و مهارتهای آیلتس به تقویت مهارتهای زبانی داوطلب آیلتس هم بپردازد و دنبال صرفا پول در آوردن و به اصطلاح کار کردن بصورت دوره تضمینی آیلتس نباشد لذا حواستان جمع باشد که هر گردی گردو نیست و یافت یک استاد حرفه ای آیلتس به این سادگی که فکر میکنید نیست و تنها با سرچ کردن عباراتی نظیر" استاد حرفه ای آیلتس" یا "تدریس خصوصی آیلتس" یا حتی " آیلتس تضمینی" و همچنین " آیلتس سایمون" ، IELTS SIMON هم نمیتوان به آن دست یافت . در واقع بهترین راه کمک گرفتن و راهنمایی گرفتن از اساتید زبان یک آموزشگاه زبان است که از شما اطلاعات بیشتری درباره اساتید زبان و همکاران خود دارند و مرحله بعد تماس تلفنی و بهتر از آن مشاوره حضوری با استاد آیلتس است که پیشتر توسط یک متخصص زبان یا استاد زبان که میشناسید تایید شده باشد تا به این شکل شما با اخلاقیات و روحیات استاد آیلتس خود آشنا شوید و ببینید تا چه حد با استاد خود به اصطلاح ارتباط موثر و خوب برقرار میکنید.

 

 

IELTS Advice: how to use a private teacher

 

نصایحی در مورد کلاس آیلتس : چطور از تدریس خصوصی آیلتس یک استاد آیلتس حرفه ای بهرمند شویم : اگر شما شانس شرکت در کلاس خصوصی آیلتس یک استاد آیلتس خوب را پیدا کنید نکات زیر در مورد بخش writing و speaking آیلتس برای شما مفید خواهد بود:

 

از استاد آیلتس خود بخواهید تا ابتدا نقاط ضعف شما را در آیلتس شناسایی کند.

 

از استاد آیلتس خود بخواهید تا ابتدا بر روی مهارتی که بیشتر ضعف دارید کار کند و نکات آن مهارت آیلتس را به شما تدریس کند. مثل اینکه چطور در آیلتس مقاله بنویسید و استراکچر یک مقاله آیلتس چطور باید باشد؟ و پس از کار بر روی نکات مهم آیلتس به نکات ریز گرامری و آموزش لغات آیلتس بپردازد. ( که متاسفانه در ایران بیشتر این مسئله را وارونه انجام میدهند).

 

از استاد آیلتس خود بخواهید که یک رایتینگ آیلتس را با شما سر کلاس آیلتس در نوشتن همراهی کند تا از استاد آیلتس خود شیوه فکر کردن درباره موضوع آیلتس را یاد بگیرید.

 

از استاد آیلتس خود بخواهید تا رایتینگ آیلتس شما را در حضور خودتان تصحیح کند و اشتباهات شما را برایتان توضیح دهد و مشکلات و نکات گرامری مورد نیاز که منجر به این اشتباهات شده را بصورت عملی و در همان لحظه توضیح دهد.

 

زمانی که در حال تمرین اسپیکینگ آیلتس هستید از استاد آیلتس خود بخواهید که نقش شما را به عنوان شاگرد در اینترویو آیلتس بازی کند. صدای استاد آیلتس خود را جهت تمرین بیشتر بر روی موضوعات آیلتس در منزل ضبط نمایید و سعی در تکرار اصطلاحاتی که استادتان بکار میبرد نمایید.

 

اسپیکینگ آیلتس را تمرین بیشتر نمایید و از استاد آیلتس خودتان خواهش کنید که اشکالات شما را شناسایی و به شما فید بک مناسب بدهد و بگوید چطور میتوانید اسپیکینگ خود را بهبود ببخشید و نقاط ضعف اصلی شما در بخش مصاحبه آیلتس چیست.

 

در نهایت ، تدریس خصوصی آیلتس ممکن است گرانتر باشد، اما خیلی مفید تر از تدریس گروهی زبان و آیلتس خواهد بود.

 

دوره آنلاین آیلتس و تدریس خصوصی آیلتس به شیوه آنلاین نیز یکی دیگر از انواع کلاس خصوصی آیلتس است که میتواند با همان کیفیت کلاس خصوصی آیلتس و به دو صورت دوره فشرده آیلتس و غیر فشرده برگزار شود به گونه ای که شما بهترین استاد آیلتس را در منزل یا محل کار خود در هر کجای ایران یا دنیا باشید در اختیار دارید و با این روش از اساتید آیلتس مطرح تر و بهتری بهره مند خواهید شد.

 

 

 

 

 گروه آموزش زبان و آیلتس دکتر آرین کریمی تخصصی ترین گروه آموزش آیلتس در کشور

 

 جهت معرفی بهترین استاد زبان و آیلتس مناسب با ما تماس بگیرید

این روزها متقاضیان آزمونهای بین المللی زبان نظیر آیلتس و تافل که قصد مهاجرت یا تحصیل در خارج از کشور را دارند با مشکل بزرگی در بخش نمره دهی رایتینگ آیلتس روبرو هستند و بارها و بارها درآزمون آیلتس یا تافل شرکت میکنند تا نمره مورد نظر خود را در بخش writing کسب نمایند.


با توجه به مشکلات زیادی که متقاضیان آیلتس این روزها درآزمون آیلتس و تافل در بخش رایتینگ برای کسب نمره خوب دارند بر این شدم تا نکاتی که امیدوارم برایشان مفید واقع شود را متذکر شوم.


چطور مهارت خود را در writing آیلتس افزایش دهیم ؟

 

در این مقاله فرا خواهید گرفت که چطور با تمرکز بر روی نیازهای خوانده و آنچه که در موضوع داده شده از شما خواسته شده نمره رایتینگ خود را افزایش دهید. و اینکه چطور به قسمتهای مختلف رایتینگ خود نظیر یک پاراگراف یا یک جمله و همینطور کل مقاله آیلتس خود فکر کنید.

 

بهترین نکات برای ارتقاء سطح مقاله نویسی آکادمیک برای دانشگاه یا آزمونهای بین المللی زبان نظیر آیلتس و تافل


1.ابتدا به آنچه که در سوال داده شده از شما خواسته شده خوب فکر کنید و مطمئن شوید که سوالات آیلتس را در بخش writing درست متوجه شده اید.


2. قوائد مقدماتی برای یک مقاله انگلیسی خود را در ذهن مرور کنید . نظیر گذاشتن S سوم شخص ، S جمع ، حروف اضافه مناسب نظیر کجاهای جمله باید حرف اضافه The را بکار برد و ... .

 

3. بصورت مدام و هر روز حتی یک پاراگراف بنویسید تا کیفیت مقاله و همچنین اعتماد بنفس شما افزایش یابد.

 

4. یک استایل خاص مقاله نویسی را برای نوشتن انتخاب کنید تا راحت تر و در زمان کمتری بتوانید مقاله آیلتس یا تافل خود را بنویسید و فرصت بازنگری و رفع اشکالات گرامری و تعویض لغات تکراری و همچنین نقطه گذاری درست را داشته باشید.

 

5. در کلاس رایتینگ با یک استاد خوب آیلتس و تافل ثبت نام کنید و از فیدبک هایی که استاد به شما میده بهرمند شوید و بکار بگیرید تا سطح نمره رایتینگ شما افزایش یابد.

 

6. در خصوص نمره واقعی خود واقع گرا باشید و از رویا پردازی بپرهیزید.

 

7. با خواندن دقیق موضوع سعی کنید به مقصد و آنچه که از شما خواسته شده بطور دقیقتری پاسخ دهید.

 

 

هر آنچه که موضوع رایتینگ آیلتس شما باشد، شما باید تا جایی که میتوانید شفاف و گویا منظور خود را بیان کنید بطوریکه ایده های خود را بصورت شفاف بیان نمایید و از ابهام و تکرار مکررات بپرهیزید.هر چه بیشتر تمرین کنید و بیشتر رایتینگ درباره موضوعات مختلف بنویسید اعتماد بنفس بیشتر در رایتینگ آیلتس بدست خواهید آورد.



برای اینکه مشکلات کمتری در نوشتن مقاله دانشگاهی یا مقاله آیلتس و تافل داشته باشید نکات زیر را بکار بگیرید:


1.از ساختن جملات بسیار طولانی بپرهیزید.

 

2. از لغاتی که به خوبی بلد نیستید و نمیدانید در جمله چطور بکار میروند استفاده نکنید.

 

3. قوائد درست نقطه گذاری را یاد بگیرید تا جملاتتان معانی درستی را القاء کنند.

 

4. مقاله خود را به پاراگرافهای متعدد با موضوع واحد تقسیم کنید تا مقاله ای معقول و دارای بخشهای قابل درک داشته باشید. 

 

5. برای هدایت خواننده مقاله خود که در آیلتس اگزمینر شما خواهد بود و به رایتینگ آیلتس شما نمره خواهد داد از تکنیک نصب تابلوهای راهنمایی درست مثل تابلوهای راهنمایی و رانندگی استفاده کنید. چرا

که اگر خواننده شما که در اینجا ممتحن آیلتس هست گم شود مقصر شما هستید و نمره خوبی در آیلتس به شما نخواهد داد.

 

مانند :


1. فهرستی از جنبه هایی که آنچه شما در پاراگرافهای مختلف به آنها خواهید پرداخت.

 

2. مقدمه یا دیباچه خوب برای مقاله.

 

3. جمله موضوع ( Topic Sentence ) برای هر پاراگراف.

 

4. تقسیم بندی خوب و منطقی برای موضوعات رایتینگ.

 

 

 

تذکر : به خاطر داشته باشید که شما در حال نوشتن یک مقاله آکادمیک هستید پس از بکار بردن جملاتی از زبان خود بپرهیزید و نظرات خود را بصورت غیر مستقیم بیان کنید.

 

 


5. در آخر به یاد داشته باشید که شما قرار است با هر مسئله ای که موافق یا مخالف هستید با ارائه دلایل منطقی رد یا تایید نمایید. چون در غیر اینطور ادعایی بیش نخواهد بود. همچنین از حفظ کردن جملات کلیشه ای که در کتابهای مختلف آیلتس و تافل خوانده اید بپرهیزید چرا که در آیلتس و تافل امروز دیگر به کلیشه نمره ای نخواهند داد پ. بنابراین با شرکت در یک دوره خوب آیلتس سعی کنید به خلاقیت برسید و مطالب را با جمله بندی خودتان بیان کنید.

 

6. اشکالات دیکته لغات را باید با استفاده از یک دیکشنری زبان انگلیسی خوب برطرف نمایید چرا که در آزمونهای زبان مثل آیلتس و تافل لغات با دیکته غلط پذیرفته نخواهند شد ( حتی در بخشهای ریدینگ یا لیستنینگ ) . بنابراین به نمره افزارهایی مانند ورد تکیه نکنید و سعی کنید دیکته درست لغات انگلیسی را از ابتدا فرا بگیرید. شما باید با ( Proofreading ) یعنی بازنگری به منظور پیدا کردن هر نوع اشکالی در مقاله سعی در برطرف کردن حداقل اشکالات اسپلینگ لغات نمایید و انتظار نداشته باشید که معلم آیلتس شما این کار را برای شما انجام دهد.

 

7. مشکلات گرامری و نقطه گذاری به راحتی قابل اصطلاح توسط خود دانشجو نیستند و بهتر است از یک استاد خوب زبان استفاده نمایید بالاخص وقتی زبان انگلیسی زبان اول شما نیست.
دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکترا که قصد نوشتن رساله دکتری یا پایان نامه کارشناسی ارشد خود را دارند بهتر است از همان ابتدای ورود به مقطع کارشناسی ارشد یا دکتر اقدام به نوشتن و فراگیری قوانین نگارش زبان انگلیسی نمایند تا به مهارت کافی در نوشتن مقاله به زبان انگلیسی برسند.

 

هر چه به زمان نوشتن پروپزال یا پایان نامه ارشد یا دکتری خود نزدیک میشوید باید بیشتر اقدام به نوشتن نمایید تا حس بهتری از نوشتن مقاله انگلیسی داشته باشید و توانایی بیان درست مطالب پیچیده به زبان انگلیسی را داشته باشید.

 

قوائد عمومی در نوشتن مقالات علمی


در هر رشته ای که درس میخوانید قوائد ، اصطلاحات ، لغات تکنیکی و اختصارات خاصی وجود دارد که شما باید فرا بگیرید و بهترین راه برای آشنایی با این مقولات خواندن مقالات دیگران در رشته خودتان هست.

 

قدم هایی برای اصطلاح و بهبود مقاله نوشته شده شما :


1. اصلاح جملاتی که درکش سخت است و دچار ابهام است.

 

 

2. کاهش تکرار مکررات.

 

3. اصلاح به منظور ایجاد یکنواختی و هماهنگی بیشتر در مقاله.

 

4. بازنگری جهت بررسی استفاده درست از لغات ربط دهنده جملات و لغات جهت دهنده به خواننده. (Signposting and Linking words).

 

 

برای کسب نکات بیشتر و دقیقتر در کلاس آیلتس ما شرکت نمایید و نکات طلایی آیلتس را فرا بگیرید. و همچنین با تصحیح رایتینگ شما توسط یک متخصص آیلتس از نقاط ضعف خود در آیلتس آگاه شوید.

 

در نهایت در مورد نمره هدف خود در آیلتس و تافل واقع گرا باشید و به دنبال نمره ای بیش از آنچه از شما خواسته شده نباشید تا در کمترین زمان ممکن به تحصیل خود در دانشگاه هدف خود برسید. و به خاطر داشته باشید که هیچکس تکمیل و بدون نقص نیست و قرار نیست شما هیچ غلطی در رایتینگ خود نداشته باشید برای کسب نمره مثلا 7 در آزمون آیلتس.

 

کلام آخر، اگزمینرآیلتس ( ielts examiner ) شما از این موضوع که زبان مادری شما انگلیسی نیست و اینکه شما تازه شروع به نوشتن مقاله به زبان انگلیسی برای پایان نامه خود یا شرکت در آزمون آیلتس و تافل نموده اید هست و با دید مثبت به پیشرفتهای شما در نوشتن و مهارت انگلیسی شما نگاه خواهد کرد.

 

ممتحن های آیلتس معمولا میگویند که ما انقدرها هم که میگن بد نیستیم ، ولی قلم در دست دشمن است.

نمونه جواب رایتینگ آیلتس تسک 2 با نمره 7 در آزمون آیلتس آکادمیک نوشته شده توسط خانم نسیم اچ از دانشجویان دکتر آرین کریمی

 

IELTS Writing Task 2 with Band 7 Answer Model

 

In spite of the advances made in agriculture, many people around the world still go hungry.

Why is this the case? What can be done about this problem?

 

During the past century, we were witness of a significant improvement in the agriculture sector. Modernizing the ways of planting, processing and harvesting, using new fertilizers and pesticides have greatly contributed to increasing the quantity and quality of the agricultural products. However, these technologies have not reached everyone equally. There is still huge number of people in the world who cannot afford to meet their basic nutritional needs. The essay tries to assess the main reasons of this inequality and gives some recommendation to address this challenge.

 

Firstly, it is estimated that millions of people still earn less than one dollar per day and live in extreme poverty. Although significant promotions have been made in manufacturing sufficient food, people in less developed countries still suffer from starvation. In another word, only people in developed countries get benefit from advantages of this modernization. Apart from the unequal access to technologies, mismanagement of the resources is also an important factor leading to inadequate production. For instance, in my hometown, Iran despite having basic infrastructure such as fertile lands, enough sunlight and necessary agricultural equipment, the excessive and unsustainable use of water resources caused many problems for farmers in recent years.

 

Having mentioned the main reasons of endurance of hunger in some parts of the world, some solutions have been introduced by some experts. On the top of them are the ratification of the resolutions on millennium development goals and subsequently sustainable development goals in the United Nations. One of the main goals in the both mentioned documents is the reduction of hunger among the member states especially less developed ones. Hopefully, in 2016 the number of people suffering from the hunger was halved. This shows the firm commitment and the importance of cooperation among the states which brought fruitful results for the world’s population.

 

In a nutshell, hunger will not be an enduring problem in the next years if states especially developed ones fulfill their commitment to transfer necessary technology to the less developed nations and invest in their infrastructure as advised in two aforementioned global agreements.

 

Sample Answer written by One of Dr.Arian Karimi stuents, Mrs. Nasim H

بهترین آموزشگاه زبان شهرک غرب زیر نظر دکتر آرین کریمی

 

4 نمونه از آخرین تاپیکهای آیلتس در بخش رایتینگ آیلتس

 

1. Writing Task 2 (an essay)

Some people think that children should go to kindergarten before attending primary school, while others believe that is better for children to stay all day with their families. Discuss both views and give your own opinion.

 

2. Writing task 2 (an essay)

Recently there are more gas stations being built as opposed to diesel ones in rural areas. What are the advantages and disadvantages of this trend?

 

3. Writing task 2 (an essay)

Nowadays people’s life is changing rapidly and, as a result, family relationships are affected. Do the advantages of this outweigh the disadvantages? Give your opinion and examples from your own experience.

 

4. Writing Task 2 (an essay)

Measures have been put in place to improve road safety by reducing the speed limits. Some people believe there are better alternatives. Discuss both views and give your own opinion.

خیلی از دانشجویان IELTS سوال میکنند که آیا در خط اول پاراگرافها در تسک 1 و 2 رایتنگ آیلتس فرورفتگی ایجاد کنند و دندانه گذاری کنند یا نه. اجازه بدین توضیج بدم ...

 

indentation

 

در گذشته ، زمانی که مردم از کامپیوتر استفاده نمیکردند گذاشتن دندانه ، فرورفتگی در ابتدای پاراگرافها  (INDENTATION ) خیلی مرسوم و متداول بود. این مسئله به خواننده کمک میکرد که متوجه شود یک جمله به کدام پاراگراف تعلق دارد. به پاراگراف قبلی یا بعدی ولی امروز ما از این روش استفاده نمیکنیم.

امروز چه با دست بنویسیم و چه با کامپیوتر معمولا یک خط را خالی رها میکنیم و بین پاراگرافها یک خط فاصله میگذاریم و با این روش به راحتی پاراگرافها را جدا سازی میکنیم. بنابراین وقتی که مقاله آیلتس مینویسید یا تسک 1 رایتینگ آیلتس را ، درست از ابتدای خط پارگراف را شروع کنید و پس از اتمام هر پاراگراف یک خط را خالی رها کنید و به خط بعد بروید.

رها کردن یک خط خالی بین پاراگرافها آسانترین راه برای ممتحن آیلتس است که ابتدا و انتهای پاراگرافها را در رایتینگ آیلتس شما پیدا کند. اگر اگزمینر آیلتس نتواند پاراگرافهای شما را به وضوح ببیند شما 25 در صد از نمره را از دست خواهید داد چرا که پیوستگی و همبستگی در رایتینگ آیلتس با ایجاد پاراگرافها رابطه مستقیم دارد.

 

آیا نیازی هست هم فرورفتگی ایجاد کنم هم یک خط بین پاراگرافها در رایتینگ فاصله بزارم؟

 

ضرورتی ندارد . بین پاراگرافها یک خط را رها کنید کافیست.

 

آیا اگر در پاراگرافهای در آیلتس دندانه گذاری کنم نمره کم میکنند؟

 

خیر. این کار اشتباه نیست ولی بهتره به جای استفاده از یک روش منسوخ شده از روش جدید و متداول استفاده کنید. راه موفقیت شما در رایتینگ آیلتس این است که شفاف سازی بیشتری برای ممتحن آیلتس ایجاد کنید و رها کردن یک خط خالی این وضوح را به درستی ایجاد خواهد کرد.

 

آیا اصلا نیازی به ایجاد پاراگراف هست؟!!!

 

مسلما بله. از شما نمره کم خواهد شد اگر رایتینگ خود را پاراگراف بندی نکنید و اطلاعات را بصورت طبقه بندی شده ارائه نکنید.

 

در زیر سوالات خود را در مورد رایتینگ آیلتس طرح بفرمایید .

 

(به تمامی سوالات شما عزیزان که در زیر این مطلب به عنوان نظر ثبت میفرمایید پاسخ خواهم داد).

مبانی روش آموزش آیلتس

 

IELTS T.T.C

 

این مقاله بخشی از سری مقالات آموزش روش تدریس IELTS دکتر آرین کریمی است که با هدف تربیت استاد آیلتس انتشار یافته است و همچنین آموزش مهارت های آیلتس و انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی.

آیلتس یکی از آزمونهای پیشرو جهان در زبان انگلیسی است که بیش از 2.5 میلیون آزمون در سال 2014 گرفته شده است. با این وجود اغلب مدرسان زبان مدرک تدریس IELTS ندارد و هیچ دوره شناخته شده در نحوه تدریس آیلتس شرکت نکرده اند. بسیاری از معلمان زبان به سادگی به تدریس IELTS خود بدون نیاز به آمادگی می پردازند و یا ممکن است به صورت یک درخواست از سوی یک دانش آموز ارائه شوند. در صورتی که به نظر می رسد چند گام مفید می تواند سرعت شما را تا تدریس حرفه ای آیلتس افزایش دهد.

 

  1. کدام آزمون IELTS را دانشجویان شما قصد دارند شرکت کنند؟

 دو نسخه از آزمون آیلتس وجود دارد: Academic و General Training. افراد در آیلتس آکادمیک شرکت میکنند برای ورود به یک دانشگاه انگلیسی زبان و یا کار در خارج از کشور در یک حرفه مانند مراقبت های بهداشتی و پزشکی. آنها باید شایستگی لازم جهت بکار بردن زبان انگلیسی در محیط دانشگاهی را بدست آورند. مانند ارائه یک بحث علمی بصورت مقاله یا سخنرانی. آموزش آیلتس جنرال با اهداف مهاجرت و اخذ اقامت انجام میشود و رایتینگ و ریدینگ بیشتر به استفاده روزمره از انگلیسی متمرکز است.

 

  1. با ساختار آزمون آیلتس آشنا شوید

آزمون IELTS شامل چهار ماژول است: گوش دادن، خواندن، نوشتن و صحبت کردن. آیلتس یک آزمون کاغذی است، به استثنای ماژول اسپیکینگ که مصاحبه فیس تو فیس است. تست حدود سه ساعت طول می کشد و بخش مصاحبه آیلتس اغلب در یک روز جداگانه برگزار می شود. جهت آشنایی با بخشهای گوناگون آیلتس و فرمت تست آیلتس اینجا کلیک فرمایید.

 

  1. آیا دانش آموز شما قبلا IELTS را گرفته است؟

اگر چنین است، ابتدا نمرات قبلی آنها را در هر مهارت آیلتس جویا شوید. اگر نه، از آنها یک ماک آیلتس یا همان آزمون آزمایشی آیلتس بگیرید. برخی از کتاب های آیلتس نظیر کمبریج آیلتس 1 الی 12 شامل آزمون های کامل آیلتس هستند. یک آزمون آنلاین آیلتس هم در وب سایت بریتیش کانسیل وجود دارد.

نمرات آیلتس بین 0 تا 9 است و اکثر دانشجویان برای اخذ پذیرش تحصیلی و ادامه تحصیل در خارج از کشور به نمره ای بین 5 تا 7 نیاز دارند. دانشگاه ها اغلب نمره آیلتس مورد نیاز در هر چهارمهارت را در سایت خود اعلام می کنند و اغلب متقاضیان آیلتس نیاز دارند تا بر روی یک یا دو مهارت آیلتس خاص جهت افزایش نمره تمرکز کنند.

دانشجوی آیلتس می توانند نیازهای کاملا متفاوتی با زبان آموزان دیگر داشته باشد. کسانی که نمرات بالاتری در بخشهای اسپیکینگ و لیستنینگ آیلتس کسب کرده اند نیاز دارند ممکن است زمان زیادی را در یک محیط انگلیسی زبان صرف کرده باشند و در حال حاضر نیاز بیشتری به آشنایی با انگلیسی آکادمیک داشته باشند. برعکس، کسانی که نمرات بالاتری در خواندن و نوشتن دارند مانند پزشکان ممکن است سالها را صرف مطالعه کتب گوناگون به زبان انگلیسی کرده باشند و اکنون نیاز به افزایش مهارت خود در اسکیل صحبت کردن و مکالمه انگلیسی دارند.

 

  1. یک کتاب درسی IELTS را انتخاب کنید

در این مرحله، شما باید با مشاوره با اساتید مطرح آیلتس نظیر دکتر آرین کریمی مفید ترین کتاب آموزشی آیلتس را برای تدریس انتخاب نمایید. ( بدیهی است که بهترین راه برای آمادگی کامل برای تدریس آیلتس شرکت در دوره تربیت معلم آیلتس دکتر آرین کریمی است که مدرک تدریس آیلتس از انگلستان دارند) .

برای دریافت برخی از ایده ها، ما 5 کتاب برتر IELTS برای استفاده در کلاس آیلتس را معرفی میکنیم. مزایای استفاده از کتاب های درسی واضح است: آنها تستهای آیلتس معتبرجهت تست زنی و تمرین بیشتر را ارائه می دهند، بخش زیادی از مشکلات طراحی برنامه ریزی درسی مناسب را حل می کنند و به زبان آموزان تکلیف خارج از کلاس و کار در منزل می دهند. در همان زمان، شما همچنین می توانید یاد بگیرید که چگونه می توانید یاد بگیرید چطور IELTS را همزمان با هدایت زبان آموزان خود از طریق یک دوره آموزشی آیلتس مناسب که در این کتاب آیلتس ارائه شده درس بدهید. بعدها، زمانی که شما تجربه تدریس آیلتس بیشتری پیدا کردید، کمتر به کتابهای آموزشی آیلتس متکی خواهید بود و بیشتر بر پایه تست زنی آیلتس را تدریس خواهید کرد و فقط تکنیکهای آیلتس را درس خواهید داد.

 

  1. ابدا فعالیتهای آموزشی و تمرینی بیشتر برای آیلتس آموزان

پس از چند سال تدریس آیلتس شما دیگر نیازی به یک کتاب درسی IELTS ندارید تا برای کمک به دانش آموزان خود بکار گیرید. شما می توانید با انتخاب متریال مناسب یا طراحی فعالیت هایی که تقریبا مشابه وظایف دانشجویان در آزمون رسمی آیلتس می باشد در کلاس آیلتس ظاهر شوید که بسیاری از این فعالیتها در کلاس های EFL بسیار متداول هستند مانند :

 

  • گوش دادن به اطلاعات
  • خواندن و درک مقاله های طولانی مجله
  • متن ساده نوشته شده را بخوانید و درک کنید
  • توصیف کوتاهی از یک نمودار را بنویسید
  • نامه رسمی بنویسید
  • یک مقاله کوتاه بنویسید
  • پاسخگویی به سوالات شخصی در مصاحبه
  • در مورد یک موضوع شخصی برای 1-2 دقیقه صحبت کنید
  • نظرات دولت در مورد موضوعات مختلف را بحث کنید

 

این پنج مرحله تنها در نظر گرفته شده است تا شما تدریس آیلتس را شروع کنید، به خصوص اگر از شما خواسته شده که در کوتاه مدت خود را برای تدریس آیلتس آماده کنید و سر کلاس IELTS بروید. برای یادگیری نحوه آموزش موثر آیلتس، محبوب ترین کتب آیلتس را امتحان کنید، اما تنها به یک منبع متکی نباشید. مقالات زیادی در مورد تدریس آیلتس وجود ندارد، اما بخش آشنایی با آیلتس در این وب سایت شامل راهنمایی و منابع آموزشی بیشتری است.

آیلتس یک آزمون پویا با رشد سریع در سراسر جهان است که با رشد سریع تقاضای دانشجویان بین المللی برای اخذ پذیرش تحصیلی از دانشگاه های خارج از کشور تقویت شده است. شما باید به طور جدی درمورد اضافه کردن آیلتس به تدریس زبان خود توجه داشته باشید اگر قرار است تدریس زبان انگلیسی شغل آینده شما باشد. برای مشاوره در مورد چشم انداز دراز مدت برای تبدیل شدن به معلم آیلتس، به آموزش IELTS دکتر آرین کریمی ویژه مدرسان زبان مراجعه نمایید و در دورهای T.T.C آیلتس دکتر کریمی شرکت نمایید.

 

In this tutorial we're going to look at how to describe a pie chart for IELTS academic task 1:

I'm going to give you a variety of expressions to describe pie charts and learn how to say fractions in english because you cannot always use the numbers because it's boring and you've got to show a range of vocabulary to pick up points for lexical resource. So,

 

 fractions in English

 

در این آموزش قصد دارم به نحوه توصیف پای چارت ( Pie Chart ) در تسک 1 رایتینگ آکادمیک در آزمون IELTS نگاه بپردازم.

 

قصد دارم تا شما را با  تعدادی از اصطلاحات برای توصیف پای چارت در آیتلس آشنا کنم چرا که نمیتونید همیشه از در صد و اعداد استفاده کنید چون همه تکراری و کسل کننده میشه هم شما باید دامنه لغات شما را در آیلتس به نمایش بگذارید و به رخ ممتحن آیلتس بکشید تا نمره بیشتری کسب کنید.بنابراین،

 

 

اگر 30٪ باشد، می توانید بگویید: تقریبا یک سوم

 

if it's 30%, you can say: nearly a third

 

 

اگر 52٪ باشد، می توانید بگویید: بیش از نیم بیش از نیمی از پاسخ دهندگان

 

if it's 52%, you can say: over a half e.g. over a half of all respondents

 

 

اگر درصد کمی دارد مثلا 2٪، 3٪، 1٪ شما می توانید بگویید: یک کسر کوچک به عنوان مثال بخش کوچکی از فروش در ویتنام به وجود آمد

 

if it's a small percentage e.g. 2% ,3% ,1% you can say: a small fraction e.g. a small fraction of sales originated in Vietnam

 

 

اگر حدود یک چهارم است، مثلا 24٪، می توانید بگویید: تقریبا یک چهارم از پاسخ دهندگان

 

if it's around a quarter, for example 24%, you can say: roughly a quarter of respondents

 

 

اگر حدود 3/4، 75، 74، 76 یا هرچیزی که می توانید بگوئید، حدود سه چهارم شکست از نیجریه بوده

 

if it's around 3/4 ,75% 74,76 or whatever you can say: around three quarters of Fails from Nigeria

 

 

در کلاس آیلتس دکتر آرین کریمی بصورت آنلاین غیر حضوری یا حضوری شرکت نمایی تا :

 

 

 

1. نکات و اصطلاحات writing آیلتس را به راحتی یاد بگیرید.

 

2. writing آیلتس شما تحصیح و اشتباهاتان برای شما شرح داده شود.

 

3. نکاتی که باعث کم شدن نمره شما در بخش رایتینگ آیلتس میشود به شما گوشزد شود.

 

4. با نکاتی که برای اگزمینر آیلتس مهم است و باعث افزایش نمره در رایتینگ میشود آشنا شوید.

 

 5. یا بگیرید چطور پیوستگی و همبستگی در رایتینگ خود ایجاد کنید.

 

6. چطور به یکپارچکی در رایتینگ آیلتس برسید.

  

7. و از همه مهم تر چطور دل اگزمینر آیلتس را ببرید!

 

خانه آیلتس سعادت آباد - ARIAN IELTS HOUSE

 

اطلاعات بیشتر در مورد دوره تک مهارت رایتینگ آیلتس دکتر آرین کریمی

 

نکات طلایی و تکنیک های رایتینگ آیلتس آکادمیک در بخش دوم  : مقاله نویسی آیلتس

 

 ielts writing

 

THE ACADEMIC IELTS WRITING TASK 2 FREE LESSON BY DR. ARIAN KARIMI

 

Task 2 in the IELTS Academic Writing Test is more important than task 1. You have to write more, it’s a more difficult task and it is worth more to your final band for writing as more weight is given to Task 2 than to Task 1. Practice on IELTS practice tests is important for both tasks.

 

The IELTS Academic Writing Test


The IELTS Academic Writing Test lasts for 1 hour and includes 2 tasks. Task 1 is a letter and you must write at least 150 words. You should spend about 20 minutes out of the hour for Task 1. Task 2 is an essay and you must write at least 250 words. You should spend about 40 minutes for Task 2.

 

The Task for the IELTS Academic Task 2 Writing


The IELTS Academic Writing Task 2 asks you to write a short essay of a minimum of 250 words. The essay is usually a discussion of a subject of general interest. You may have to present and justify your opinion about something, give the solution to a problem or compare differing ideas or viewpoints. It is important that you consider finding IELTS practice tests, so that you can practice this part of the IELTS in order to achieve your true potential.

 

Marking for the IELTS Academic Task 2 Writing


Your task will be marked in four areas. You will get a mark from 1 to 9 on Task response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource and Grammatical Range and Accuracy. Your final band for Task 2 will be effectively an average of the four marks awarded in these areas. Task 2 writing is more important than Task 1 and to calculate the final writing mark, more weight is assigned to the Task 2 mark than to Task 1’s mark. To get a good overall mark though, both tasks have to be well answered so don’t hold back on Task 1 or give yourself too little time to answer it properly.

 

Task Response

 

This mark grades you on the content of your essay. It marks whether you have fully addressed all parts of task. The examiner wants you in your essay to have a fully developed answer to the question given with relevent and extended ideas and support. The support is the facts that you use to back up your ideas. Support is very important in Task 2. You need to bring in facts from your own experience in order to support your ideas.

 

Coherence and Cohesion

 

These two are interrelated which is why they are done together. Cohesion is how your writing fits together. Does your writing with its ideas and content flow logically? Coherence is how you are making yourself understood and whether the reader of your writing understands what you are saying. An example of bad coherence and cohesion would be as follows:

 

1 We went to the beach because it was raining.

Probably the writer of this sentence does not mean “because” as people don’t usually go to the beach when it is raining. The writer should have written:

 

2 We went to the beach although it was raining.

Sentence 1 has made a cohesion and coherence error (as well as a vocabulary one). “Because” does not join the ideas of the sentence together correctly and, as a result, the reader does not understand what the writer wants to say. This is an exaggerated example but it shows what I mean. Good cohesion and coherence is not noticeable as it allows the writing to be read easily. Good cohesion and coherence also includes good and appropriate paragraph usage.

 

Lexical Resource

 

This area looks at the your choice of words. The marker will look at whether the right words are used and whether they are used at the right time in the right place and in the right way. To get a good mark here, the word choice should not only be accurate but wide ranging, natural and sophisticated.

 

Grammatical Range and Accuracy

 

Here the examiner will mark your appropriate, flexible and accurate use of grammatical structures. Many people are worried about their grammar but, as you can see, grammar is only one section of four used to grade your writing. IELTS is much more interested in communication rather than grammatical accuracy. It is, of course, still part of the marking scheme and important as such.

 

Paragraphing for the IELTS Academic Task 2 Writing


This is a very easy thing to do but it can have an enormous effect on the clarity of your writing and it directly affects your mark in the section on Coherence and Cohesion. I have said this for Task 1 but for Task 2 it’s is even more important. In Task 2 you will be writing more and it is therefore more important to divide your writing up into divisions to make it easier to read.

 

Very often people use no paragraphing and the examiner is faced with a “sea” of writing with no breaks from start to finish. For me, the best writings are those where there are paragraphs separated by an empty line and also indented. In this way your ideas are separated clearly. It shows and gives organization to your writing and makes it more readable.

 

For Task 2, have a paragraph break after your introduction, and then for every differing section of your separate ideas with the supporting evidence. Then have a final paragraph for your conclusion. You should aim to have 3 or 4 paragraphs plus the introduction and conclusion.

 

Look at this section on paragraphing. It is divided into 5 separate paragraphs dividing the 5 different areas that I want to present to you, the reader. The 5 areas are:

 

Paragraph 1 Why paragraphing is important for Task 2.

Paragraph 2 How to divide your paragraphing.

Paragraph 3 Where your paragraph divisions should occur.

Paragraph 4 The division of paragraphs in this section.

Paragraph 5 Explaining the comparison with this section and the one below to show how paragraphing can work.

Below I will repeat paragraphs 1 – 4 of this section on paragraphing but I am going to remove all the paragraphs and line breaks and make it a “sea of writing” as I said can happen above. I hope you feel that this section is easier to understand than the one below!! (By the way, I haven’t used line breaks through this entire tutorial as there would be too many and it would be too confusing).

 

Paragraphing (bad example section)


This is a very easy thing to do but it can have an enormous effect on the clarity of your writing. I have said this for Task 1 but for Task 2 it’s is even more important. In Task 2 you will be writing more and it is therefore more important to divide your writing up into divisions to make it easier to read. Very often people use no paragraphing and the examiner is faced with a “sea” of writing with no breaks from start to finish. For me, the best writings are those where there are paragraphs separated by an empty line and also indented. In this way your ideas are separated clearly. It shows and gives organization to your writing and makes it more readable. For Task 2, have a paragraph break after your introduction, and then for every differing section of your separate ideas with the evidence. Then have a final paragraph for your conclusion. You should aim to have 3 or 4 paragraphs plus the introduction and conclusion. Look at this section on paragraphing. It is divided into 4 separate paragraphs dividing the 4 different areas that I want to present to you the reader. The 4 areas are: Paragraph 1: Why paragraphing is important for task 2: Paragraph 2: How to divide your paragraphing. Paragraph 3: Where your paragraph divisions should occur. Paragraph 4: An example to show you how paragraphing works.

 

I hope you feel that the first section was easier to understand than this second one!

 

Ideas to Think About for the IELTS Academic Task 2 Writing

 

1 Timing


The exam paper recommends that you spend about 40 minutes on this question and this is about right. Remember that Task 2 gives more to your final writing band and so you should make sure that you have enough time after Task 1 to properly answer Task 2. Some students do Task 2 first in order to make sure that Task 2 is answered well before they get onto Task 1. There is no problem with this but make sure you write the 150 words to give a good answer for Task 1 as well.

 

So, whatever you decide to do about your approach to Task 1 and Task 2 in the writing paper, make sure that you spend approximately 20 minutes on Task 1 and 40 minutes on Task 2. This should give you the right amount of time to provide good answers to both tasks.

 

Practice from IELTS practice tests on writing both tasks in under an hour is an important part of your preparation for the IELTS exam.

 

2 Answering the question

 

Although this sounds very straightforward, people don’t often properly answer the question set and therefore don’t get the band that they should even if the writing is very good.

 

First of all read the question very carefully in order to see exactly what it asks you. Very often there will be more than 1 part to the question; sometimes even 3 or 4 parts. When you produce your answer you must answer all the different parts of the question. How much you produce on each part depends on how important you think it is.

 

You have to write a formal academic English essay of the type that would be required for teachers or tertiary education courses. Formulate and develop an argument and show a personal response. Give your opinions and back them up with evidence and examples. Your answer should persuade, be consistent and develop logically towards a conclusion, which answers all parts of the question.

 

Another important basic is to write at least 250 words. Writing less does not answer the question, which tells you to write at least 250 words. If you write less than 250 words, the examiner marking your paper will give you a maximum of 5 for Arguments, Ideas and Evidence or even less. It is no problem to write more than the 250 words; there is no upward word limit on the essay. Time is your only constraint. Writing more than the minimum under the time limit requires practice on proper questions from IELTS practice tests.

 

The question wants you to produce an essay. Therefore don’t give a list of numbered notes (your paragraphs should not be numbered). Give the examiner a proper essay with an introduction, a main body with your ideas and evidence and a conclusion, all divided of course with the paragraphing techniques discussed above.

 

3 Planning

 

Many students that I have taught have regarded writing an essay plan as a waste of time. The only answer I can give is that it depends on the individual. If you are a good essay writer who can automatically organize your ideas and structure in your head so well that you can produce a good structured essay without planning, then I say that’s it’s fine not to write an essay plan.

 

Also if you’re really short of time and you need to get writing on page, then you don’t want to waste time on planning. However, if none of these conditions apply, then 1 or 2 minutes thinking about your ideas and how you are going to present them will not be wasted. I’m not saying that you should spend 10 minutes on this. Just take a scrap of paper and jot down some ideas that you are going to use in your essay.

 

Then you can divide the ideas into 3 or 4 paragraphs in a logical order. This shouldn’t take you long and the structure that this will give your essay will be well worth the time that you spend doing it.

 

The above skills do not come easily and it is important that you practice planning with proper IELTS writing questions from IELTS practice tests.

 

Writing The Essay in the IELTS Academic Task 2 Writing

 

1 The Introduction

 

First of all, don’t repeat any part of the question in your introduction. This is not your own work and therefore will be disregarded by the examiner and deducted from the word count. You can use individual words but be careful of using “chunks” of the question text.

 

Your introduction should first say what you understand by the question. Then give the main issue or issues that you intend to bring into your answer. Don’t go into any detail; you can save that for the later paragraphs.

 

Finally, the question often asks you to take up a position over an issue. There is no right answer for putting your views at the start and then explaining this through the essay, or developing your opinion though your essay and stating your final stance at the end. I personally like the opinion at the start of the essay. Quickly and clearly answer the question, making your attitude plain. Don’t give any reasons. Again, that’s what the body of your essay is for. You don’t have to do it this way though. You can wait until your conclusion to give your position as regards the question.

 

2 The Body of Your Essay

 

You should aim to have 3 or 4 paragraphs in your answer. This is not exact. You can write more or fewer paragraphs, as your answer requires. Remember you’ve only got about 40 minutes to cover all the question areas so don’t be too ambitious and try to write too much.

 

In the body of your essay you should do several things. You need to examine all parts of the question. Remember there is often more than 1 question contained in the essay question text. You need to look at all that is asked and look at both sides of every issue. IELTS essay questions usually ask you something which has two or more points of view, and you need to consider both sides of every argument no matter what your opinion is.

 

Look below at the example. The question asks whether or not you believe whether societies should use capital punishment. There are, of course, two points of view:

 

(1) capital punishment should be used and

 

(2) capital punishment shouldn’t be used.

 

Let’s say for example that you don’t believe that capital punishment should be used by societies. No matter what point of view you have, you should look at both sides, though naturally your writing will favour the position that you have taken. Give the reasons why you don’t believe in capital punishment but then look at the opposing view and say why you don’t accept it. In this way you will show the reader your powers of analysis when looking at such an issue.

 

Don’t forget that when you have finished looking at this issue there is a second part of the question to be analysed too.

 

As we said earlier, your ideas need to be supported by examples and it is in the body of your essay that they should appear. For every idea that you present try and give an example from your own experience that shows that your idea is right.

 

An example from your own experience means something that you know from your life, from your country’s news or history or anything that you have read anywhere. You can actually invent examples if you need as long as they seem realistic and believable. The examiner is probably not going to research anything you write about.

 

The example below should illustrate what we have been discussing here.

 

3 The Conclusion

 

This doesn’t need to be a long paragraph. You need to sum up your points providing a final perspective on your topic. All the conclusion needs is three or four strong sentences, which do not need to follow any set formula. Simply review the main points (being careful not to restate them exactly or repeat all your examples) and briefly describe your feelings about the topic; this provides an answer to all parts of the question. An anecdote can also end your essay in a useful way.

 

An Example of the IELTS Academic Task 2 Writing

 

It’s very difficult to visualize and understand all the things that I have said above. You need to practice with good quality questions from IELTS practice tests. Here I will try and provide you with an example question and then go through the stages of thought to show you how to approach an IELTS Task 2 essay.

 

Here is a possible question that would be typical for a Task 2 essay question.

 

“Do you believe that societies ought to enforce capital punishment or Are there alternative forms of punishment that would be better used?”

 

First of all you need to consider the question. What does it ask? Straight away, you can see that it asks 2 things.

 

It wants to know if you believe that society should use capital punishment (cp) and it also wants to know if you can offer any alternatives to capital punishment. Your answer should give a balanced view of both parts of this question. What is important to realize is that there is no correct answer here. You can present any point of view as long as you can support it.

 

So, in your planning stage you should have a roadmap for the introduction, each paragraph and the conclusion. Here is my brief plan for the essay.

 

Inhumane – we shouldn’t sink to the level of criminals.


We can get convictions wrong; prisoners can be released if there’s an error. Mentally ill. Examples.


Alternative punishments: life means life; hospitals for criminally insane. Costs more but society has a duty to care.


Many countries favour it and they say it works. Prisons too full. Killers deserve nothing less. Some crimes deserve it. Not my morals though.

 


Conclusion

 

I don’t agree. We can do other things. Avoid mistakes and make modern society a humane one.

The above is a basic plan of how I want to write my essay. It’s not rigid. I can change my ideas and format as I write if I feel I can do better.

I can also add things that I’ve forgotten as the essay goes on. It’s normal of course for you to have new, good ideas as you write and the skill is to get them into your essay without upsetting the balance of the essay. How do you do this? It’s practice again. You won’t get good at writing essays and adapting your writing well without practice with relevant questions from quality IELTS practice tests.

 

So, below is an example essay using the plan above as a basis.

 

Example Essay for the IELTS Academic Task 2 ( A Good Writing Sample Model Answer )


Capital punishment is the killing of a criminal for a crime that he has committed. Previously most countries employed this method of punishment but nowadays it is much less widely used. I personally do not believe that societies today should use capital punishment and I also believe that there are alternative punishments that can be used.

 

My main argument against capital punishment is that I believe we do not have the right to kill another human being regardless of the crime. I don’t believe in the old religious maxim of “an eye for an eye.” Modern societies shouldn’t turn to such barbaric punishments.

 

Another argument against capital punishment is that people can be wrongly convicted and executed. If a man is in prison, he can be released if later proved not guilty. If he is dead, there is nothing that can be done. In the UK, a group of supposed terrorists were convicted of murder in Birmingham in the 1970s. They were proved innocent about 15 years later and released. If they had been executed, innocent people would have died.

 

There are alternative punishments available. For bad crimes prison life sentences can be given with criminals imprisoned for the rest of their lives. Also a lot of horrific crimes are committed by people who are mentally sick. These people are not responsible for their actions and can be kept safely and permanently in secure hospitals. Yes, this costs a lot more but I believe it is the duty of society to do this.

 

There are arguments for capital punishment. Many people feel its threat stops serious crime and that criminals deserve nothing less. It’s cheaper and keeps the prisons manageable. I can understand this point of view but I cannot agree with it.

 

So, in conclusion, I don’t believe in capital punishment, as there are less barbaric alternatives available. We can avoid horrific mistakes and make modern society a humane one.

 

Final Comment for the IELTS Academic Task 2 Writing

 

I hope that this essay shows how to approach the Task 2 question and illustrates the ideas that I have written above.


Finally I will leave you with the message that I always do. To really improve your skills at writing essays, you need to practice. Get some essay titles from good quality IELTS practice tests, sit down when you get the chance, give yourself 40 minutes and write some essays. Try and do it as I have directed with a couple of minutes for planning, as this will train you to make a better-constructed essay in the long run.

 

You can get essay titles probably from surfing the internet or you can use the IELTS practice tests at http://www.arian-ielts.com/new-ielts-sample-tests-2.html . In addition to example questions in our IELTS practice tests, we provide you with example essays on all our questions, for both Tasks 1 and 2 at http://www.arian-ielts.com/ielts-writing-model-answers.html .

 

Good luck with the IELTS Academic Writing Test!

 

Below are links to the other free IELTS Academic tutorials. We strongly recommend that you practice for the tests with good IELTS practice tests. Of course, we would like you to use ours as we believe ours are excellent and free, but any good IELTS practice tests will do.

دوره فشرده رایتینگ آیلتس با دکتر آرین کریمی در 10 جلسه

 

Writing Tip 1

 

کلاس تک مهارت رایتینگ آیلتس

 

نکات آموزشی رایتینگ آیلتس دکتر آرین کریمی استاد با سابقه آیلتس تهران

 

 

در حقیقت، این نشانه ضعف شما نیست ، مهارت رایتینگ مطالعه بصورت خودخوان دشواراست. شما باید به یک مرکز زبانی مراجعه کنید که دارای اساتیدی باشد که حاضر به تصحیح کردن و نمره دادان به رایتینگ شما باشند. در این خصوص راهکاریهایی وجود دارد که ممکن است نتواند به شما کمک کند با این وجود تمام تلاش خود را به کار گیرید که این تلاش باعث رشد شما میشود.

 

1. قبل از اینکه شروع به نوشتن یک مقاله کنید، شما باید ساختار اصلی آن را بلد باشید. یک کتاب درباره مقاله نویسی میتونه این ساختار رو به شما نشون بده.


2. ابتدا بخش ۲ رایتینگ را انجام دهید چرا که این نمره بیشتری دارد وآسان تر است.

 

3. وقت زیادی به بخش یک اختصاص ندهید و وقتان را زیاد تلف نکنید). تمام ساختارهای مفید برای انواع سوالات بخش 1 رایتینگ را بیاموزید. در آزمون رسمی آیلتس، شما فقط باید اطلاعات جدید را در آن ساختارها وارد نمایید و افعال را با زمان مناسب بکار ببرید. نمونه مقالات دیگر را بخوانید و از ساختارهای مفید نت برداری کنید و آنها را برای خود جمع آوری کنید که در نهایت دامنه وسیعی از اصطلاحات آکادمیک مفید را برای تسک 1 داشته باشید. بعضی از این ساختارها ممکن است در تسک 2 رایتینگ آیلتس هم استفاده شود.

 

4. شما باید هر دو بخش Writing را در آزمون آیلتس کامل نمایید. اهمیتی نداره که آزمون آیلتس چقدر سخت است و یا اینکه چقدر زمان کمی در آزمون دارید. هر طورکه شده باید آزمون را تکمیل نمایید و سعی کنید به بهترین نحوه از وقت خود استفاده کنید که اگر آن را تکمیل نکنید، از شما نمره کم خواهد شد.

 

5. برای با دوم رایتینگ تمرین کنید و هر 2 تسک را در یک ساعت یعنی زمان داده شده انجام دهید. شما می توانید بطور جداگانه برروی بخش یک یا دو رایتینگ متمرکز شوید اما قبل از آزمون، شما باید برای درک محدودیت زمانی روی هر دو بخش در زمان مکفی کار و تمرین نمایید.

 

6. کار نیکو کردن از پر کردن است. در رایتینگ، این گفته کاملاً صدق می کند. اما بهتر است اگر شما شخصی برای چک کردن رایتینگ تان دارید از او کمک بگیرید و از طریق شما می توانید از اشتباهات خود درس بگیرید.

 

7. نوشتن رایتینگ آیلتس نیاز به دامنه لغت وسیعی دارد; همچنین شما می‌بایست یک دیکشنری تهیه نمایید و بر روی آن وقت گذارید تا دانش لغوی خود را ارتقا بخشید.

 

8. از به کارگیری کلمات و ساختارهای غیر رسمی در نوشتن بپرهیزید . در رایتینگ آیلتس قوانینی وجود دارد که شما باید پیروی کنید به طور مثال عدم استفاده اختصارات ، عدم استفاده از ضمایر اول شخص و دوم شخص به جز در نتیجه گیری که شما می بایست نظر خود را اظهار نمایید ( که آن هم بهتر است بصورت پیشنهاد غیر مستقیم باشد).

 

9. در رایتینگ آیلتس هر پاراگراف باید شامل جمله موضوع یا تاپیک ، جملات ساپورت کننده ایده شما مانند : دلایل ، مثالها ، تجارب و اطلاعات مرتبط شما به آن موضوع باشد. در بسیاری از زبان ها منجمله انگلیسی راه های زیادی برای نوشتن یک پاراگراف بادی وجود دارد که در این روشها جمله موضوع جمله یا همان تاپیپ جمله اول پاراگراف نیست ، اما به شما توصیه میکنم که در ابتدای هر پاراگراف جمله موضوع را قرار دهید تا موضوع پاراگراف شفاف تر باشد و در این مورد از خلاقیت بپرهیزید.

 

این کل چیزی بود که توانستم براتون انجام بدم. امیدوارم در آزمون شانس داشته باشید و مطلبی که نوشتم در یک جایی در آزمون آیلتس کمکتان کند اما به خاطر بسپارید که برای کسب موفقیت باید تلاش کنید. شما باید یک انگیزه و هدف مشخص و اراده ای قوی داشته باشدی تا بر مشکلات غلبه کنید. وقتی آزمون های تمرینی را انجام می‌دهید، خیلی خسته خواهید شد ولی هیچ موفقیتی به سادگی به دست نمی آید. تمرین تنها راه برای کسب موفقیت است. فقط منتظر بدست آوردن شانس نباشید هرگز اتفاق نخواهد افتاد اگر ندانید که چگونه از آن استفاده کنید.

 

 ترجمه شده با همت محمد حسین اسدی از دانشجویان دکتر آرین کریمی و بازنگری توسط استاد دکتر آرین کریمی

چهارشنبه, 27 ارديبهشت 810.

70 موضوع پرتکرار در رایتینگ آیلتس

دوره رایتینگ آیلتس فشرده در 10 جلسه با دکتر آرین کریمی

 

ثبت نام کلاس خصوصی و نیمه خصوصی فشرده ِآیلتس

 

تاپیک یا موضوعات پرتکرار در بخش نوشتاری یا همان رایتینگ آزمون آیلتس

 

70 Most Frequent IELTS Writing Task 2 Topics

 


GOVERNMENT

 

Should wealthy nations be required to share their wealth among poorer nations by providing such things as food and education? Or is it the responsibility of the governments of poorer nations to look after their citizens themselves?

What should a government do for a country to become successful?

Should money be spent on space exploration?

Should rich countries forgive all debts for poor countries?

Does foreign aid help donor countries more than the recipients?

Should rich countries pay more for environmental damage?

Most high level jobs are done by men. Should the government encourage a certain percentage of these jobs to be reserved for women?

Should developing countries concentrate on improving industrial skills or should they promote education first?

Safety standards are important when building people's homes. Who should be responsible for enforcing strict building codes - the government or the people who build the homes?

Discuss the advantage and disadvantage of giving international aid to poor countries.

Should criminals be punished with lengthy jail terms or re-educated and rehabilitated using community service programs for instance, before being reintroduced to society?

In most countries disabled people are not catered for adequately, e.g. buildings are often inappropriately designed. Governments rely too heavily on charities and voluntary organizations to provide assistance and funding. What further measures could be taken to assist disabled people?

In your opinion should government intervene in the rights of the individual with regard to family planning?

The best way to reduce the number of traffic accidents is to make all young drivers complete a safe driving education course before being licensed to drive.

 

EMPLOYMENT

 

Should retirement be compulsory at 65 years of age?

Telecommuting' refers to workers doing their jobs from home for part of each week and communicating with their office using computer technology.

Telecommuting is growing in many countries and is expected to be common for most office workers in the coming decades. How do you think society will be affected by the growth of telecommuting?

In some countries the average worker is obliged to retire at the age of 50, while in others people can work until they are 65 or 70. Until what age do you think people should be encouraged to remain in paid employment? Give reasons for your answer.

 

ENVIRONMENT & ECOLOGY

 

To what extent should economic planning be influenced by the need of environmental conservation?

Damage of the environment is an inevitable consequence of worldwide improvements in the standard of living. Discuss.

The rising levels of congestion and air pollution found in most of the world cities can be attributed directly to the rapidly increasing number of private cars in use. In order to reverse this decline in the quality of life in cities, attempts must be made to encourage people to use their cars less and public transport more.

Discuss possible ways to encourage the use of public transport.

The threat of nuclear weapons maintains world peace. Nuclear power provides cheap and clean energy. The benefits of nuclear technology far outweigh the disadvantages. Do you agree or disagree? Give reasons for your answer.

 

PARENTS & CHILDREN

 

Children should never be educated at home by their parents. Do you agree or disagree?

Children learn best by observing behavior of adults and copying it. To what extent do you agree or disagree with this statement?

 

GENDER ISSUES - ESSAY TOPICS

 

To what extent has the traditional male role changed in the last 20 years?

Many people believe that women make better parents than men and that this is why they have the greater role in raising children in most societies. Others claim that men are just as good as women at parenting Write an essay expressing your point of view. Give reasons for your answer.

 

MODERN SOCIETY

 

Nowadays doctors can become very rich. Maybe they should not focus on profitable activities such as plastic surgery or looking after rich patients and concentrate more on patients health, no matter how rich they are?

Does travel help to promote understanding and communication between countries?

In your opinion what factors contribute to a good movie?

Are famous people treated unfairly by the media ? Should they be given more privacy, or is the price of their fame an invasion into their private lives?
Is animal testing necessary?

Some businesses now say that no one can smoke cigarettes in any of their offices. Some governments have banned smoking in all public places. Do you agree or disagree? Give reasons.

To what extent is the use of animals in scientific research acceptable?

Human beings do not need to eat meat in order to maintain good health because they can get all their food needs from meatless products and meatless substances. A vegetarian diet is as healthy as a diet containing meat. Argue for or against the opinion above.

Forests are the lungs of the earth. Destruction of the world's forests amounts to death of the world we currently know. To what extent do you agree or disagree?

Are our zoos cruel to wild animals? Discuss.

Zoos are sometimes seen as necessary but not poor alternatives to a natural environment. Discuss some of the arguments for and/or against keeping animals in zoos.

To what extent will migration from the developing world to the developed world become a social and political issue in the 21st century?

In Britain, when someone gets old, they often go to live in a home with other old people where there are nurses to look after them. Sometimes the government has to pay for this care. Who should be responsible for our old people? Give reasons.

The first car appeared on British roads in 1888. By the year 2000 there may be as many as 29 million vehicles on British roads. Alternative forms of transport should be encouraged and international laws introduced to control car ownership and use. What do you think?

The best way to reduce the number of traffic accidents is to make all young drivers complete a safe driving education course before being licensed to drive.

News editors decide what to broadcast on TV and what to print in newspapers. What factors do you think influence their decisions? Have we become used to bad news? Would it be better if more good news was reported?

TV: could you be without it? Discuss.

To what extent will migration from the developing world to the developed world become a social and political issue in the 21st century?

The mass media, including TV, radio and newspapers, have great influence in shaping people's ideas. To what extent do you agree or disagree with this statement? Give reasons for your answer.

Tourism is becoming increasingly important as a source of revenue to many countries but its disadvantages should not be overlooked. What are some of the problems of tourism?

The mass media, including TV, radio and newspapers, have great influence in shaping people's ideas. To what extent do you agree or disagree this statement? Give reasons for your answer.

صفحه1 از2

تماس ( تا 12 شب )

 26742725

 

 09335098418

 

 09195098418

 

با فیس تایم دکتر آرین کریمی استاد آیلتس تماس بگیرید

 

ایران - تهران -سعادت آباد - میدان سروwaze 3 min

 

  • اینستاگرام دکتر آرین کریمی
  • whatsapp
  • telegram

درباره استاد آرین ( دکتر آرین کریمی )

 

دکتر آرین کریمی با شهرت استاد آرین دارای مدرک بین المللی تدریس آیلتس از انگلستان ( IELTS Teaching Certificate ) و مدرک بین المللی تدریس زبان انگلیسی از انگلستان ( TESOL ) و با سالها تجربه در برگزاری دوره های موفق آمادگی آزمونهای بین المللی زبان انگلیسی نظیر آیلتس تافل جی آر ای و ... با ارائه جزوه منحصر بفرد خود و برنامه ریزی دقیق مطالعاتی و برگزاری جلسات رفع اشکال و تست زنی تاکنون دانشجویان بسیاری را تربیت و به خارج از کشور جهت اخذ پذیرش از دانشگاه های معتبر خارج از کشور و مهاجرت به کشورهایی نظیر آمریکا ،استرالیا ، انگلستان ، هند ، کانادا ، نیوزلند ، دبی ، آلمان ، ایتالیا ، سوئد ، قبرس ، مالزی ، ترکیه ، امارات متحده عربی ، هلند ، تایلند ، چین ، ژاپن ، کره جنوبی و دیگر کشورهای اروپایی و آماده نموده است . و همچنین با برگزاری دوره های تربیت مدرس آیلتس تاکنون اساتید زیادی را تعلیم و به آموزشگاهای معتبر زبان معرفی نموده است مقالات آموزش آیلتس و تافل دکتر کریمی...

 

خبرنامه سایت دکتر آرین کریمی

دریافت رایگان جدیدترین منابع آیلتس ، تافل و جی آر ای آخرین اخبار کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترای دانشگاه سراسری ، دانشگاه آزاد و دانشگاه پیام نور.

عضویت
  • Dr.Arian karimi facebook
  • اتصال به oovoo
  • اتصال به اسکایپ

 
 

تماس در واتساپ

تماس در واتساپ