نکاتی برای آزمون مکالمه و گفتگو (speaking)

 

 

قالب بندی آزمون مکالمه، 11 تا 14 دقیقه

 

مولفه مکالمه برای هر دو نسخه آیلتس(چه آموزش عمومی و چه آکادمیک) یکسان است.در اینجا سه بخش وجود دارد که در آزمون ثبت شده است.

 

بخش 1: مقدمه و مصاحبه(4-5 دقیقه). اول از همه ممتحن خود را معرفی کرده و از شما درخواست می کند که خود را معرفی کنید، و هویت خود را بشناسید. ممتحن یک سری سوال کلی و عمومی را درباره موضاعات آشنا ( مثلاٌ خانواده،شغل،تحصیلات و علایق) از شما می پرسد.

 

بخش 2: بخش اختصاصی و طولانی(4-3 دقیقه). ممتحن به شما یک برگه تمرین می دهد و از شما می خواهد در مورد یک موضوع خاص صحبت کنید و شامل نکاتی باشد که بتوانید در گفتگوی خود پوشش دهید. به شما یک دقیقه وقت می دهند تا سخنرانی خود را آماده کنید و به شما یک مداد و کاغذ برای یادداشت برداری می دهند. شما یک تا دو دقیقه در مورد موضوع صحبت می کنید. سپس ممتحن از شما یک یا دو سوال در مورد همان موضوع می پرسد.

 

بخش 3: بحث دو نفره(5-4 دقیقه) . ممتحن در این بخش سوالات دیگری که با موضوع قسمت دوم مرتبط هستند را می پرسد. این به شما فرصتی می دهد تا درباره مسائل و ایده های کلی تری بحث کنید.

 

نکات کلیدی:

 

1.     قبل از آزمون مکالمه ، برای اطمینان با دوستان ، در محل کار یا به صورت تلفنی، یه زمانی را برای تمرین مکالمه انگلیسی اختصاص دهید. همچنین ، باید صدای خود را ضبط کنید تا در طول آزمون بتوانید انگلیسی صحبت کنید.

 

 

2.     هیچ جواب درست یا غلطی در آزمون اسپیکینگ یا مکالمه وجود ندارد. ممتحن شما را ارزیابی می کند که چقد می توانید ایده ها ونظرات خود را به زبان انگلیسی به خوبی بیان کنید.

 

 

3.     اگر تصور کنید با یک دوست صحبت می کنید به شما کمک می کند تا احساس آرامش داشته باشید. به خاطر داشته باشید که شما در مورد نظرات خود ارزیابی نمیشوید ، بلکه در مورد استفاده از زبان انگلیسی ارزیابی می شوید.

 

 

4.     سعی کنید از تکرار کلمات استفاده شده در سوال ممتحن خودداری کنید. از کلمات خود استفاده کنید تا توانایی کامل خود را به ممتحن نشان دهید.

 

 

5.     واضح و با لحنی آرام و طبیعی صحبت کنید. اگر خیلی سریع صحبت کنید، ممکن است دچار اشتباه شوید و یا کلمات را به اشتباه تلفظ کنید.

 

6.     تا می توانید با جزئیات توضیح دهید. فقط به "بله" یا "نه" پاسخ ندهید. سعی کنید پاسخ خود را به هر سوال زیاد تر کنید ،به عبارتی از تجربه خود استفاده کنید و مثال بزنید.ممتحن می خواهد بشنود که آیا می توانید در مورد طیف وسیعی از موضوعات طولانی صحبت کنید یا نه.

 

 

7.     هنگام پاسخ دادن به سوالات در آزمون مکالمه از زمان فعل صحیح استفاده کنید. سوالات را با دقت گوش دهید و توجه داشته باشید که کدام فعل استفاده شده است. به عنوان مثال، اگر سوال این باشد که چه نوع موسیقی را دوست دارید؟( در زمان حال) پاسخ شما در زمان حال باشد( به عنوان مثال،من موسیقی پاپ را بیشتر دوست دارم). با اضافه کردن پاسخ می توانید از زمان های دیگر استفاده کنید،" من همیشه از این نوع موسیقی لذت نبردم"....

 

8.     تلفظ اعداد را تمرین کنید تا مطمئن شوید معنی و مفهوم شما واضح و روشن است.برای مثال، بسیاری از اعداد هنگام صحبت کردن می توانند بسیار شبیه به هم باشند ، بنابراین حتماٌ آنها را واضح تلفظ کنید،به عنوان مثال "سی" و "سیزده"، "چهل" و "چهارده"، "پنجاه" و "پانزده" و غیره.....

 

9.     بهتر است از واژگان ساده و معلوم استفاده کنید و آنها را به درستی بکار بگیرید تا اینکه از واژگان پیشرفته ای که درباره آن اطمینان ندارید. اما با این حال، برای گرفتن نمره بالا، باید نشان دهید که می دانید چگونه از واژگان پیشرفته تر استفاده کنید.

 

10.   در بخش دوم، ممتحن یک برگه تمرین و چند مقاله می دهد. سپس یک دقیقه فرصت دارید تا پاسخ خود را آماده کنید. ابتدا خوب به موضوع فکر کنید و سپس تصمیم بگیرید که مناسب ترین زمان برای پاسخ کدام است.شما بایستی از همان سوالات موجود در برگه استفاده کنید.

 

 

11.   سعی کنید تا حد ممکن پاسخ خود را کامل ارائه دهید و برای پاسخ های خود دلیل بیاورید.این به شما کمک می کند تا دامنه وسیع تری از واژگان و دستور زبان را مورد استفاده قرار دهید.

 

 

 

 

مهارت های شما چگونه ارزیابی می شود؟

 

در آزمون آیلتس قبولی یا رد شدن وجود ندارد ، نتایج آزمون شما، توانایی شما در به کار گیری انگلیسی را میسر می سازد.

 

 

سیستم نمره 9 باند

 

آیلتس از یک سیستم نمره 9 باند برای اندازه گیری نتایج آزمون شما استفاده می کند. شما برای هر یک از چهار مهارت شنیداری، خواندن، نوشتن و مکالمه و یک امتیاز کلی باند در مقیاس 1 (کمترین) تا9(بالاترین) نمره های فردی دریافت خواهید کرد.

 

 

ارزیابی بوسیله بازرسان بسیار واجد شرایط

 

نتایج آزمون شما توسط بازرسان بسیار متخصص و با تجربه زبان انگلیسی ارزیابی می شود. آنها به طور خیلی واضح معیارهایی را تعیین می کنند که تحت روش های گسترده و دقیق کنترل کیفیت قرار دارند.

 

 

انجام نمره دهی منصفانه

 

بازرسان یا ممتحنین هیچ یک از مشخصات فردی و شخصی شما را نمی دانند(از جمله نمرات قبلی ، اگر که قبلاٌ در این آزمون شرکت کرده باشید)، و این اطمینان را به شما می دهد که آنها عملکرد شما را به صورت ناشناس و عادلانه مشخص می کنند. بازرسان مختلفی نیزآزمون شما را مورد بررسی قرار داده و نمره دهی می کنند.

 

 

معیارهای ارزیابی جهانی

 

آزمون آیلتس با همان معیارهای ارزیابی مورد استفاده در سراسر جهان مشخص شده است. به احتمال زیاد در یک کشور نمره بالاتری نسبت به کشور دیگر دریافت نخواهید کرد.

 

 

 

 

معیارهای ارزیابی مکالمه

 

باند

روان بودن و انسجام داشتن

منبع لغات

دامنه و دقت دستوری

تلفظ

9

مکالمه روان که فقط با تکرارها و خود اصلاح کردن های خیلی کم اتفاق می افتد.

به طور منسجم و با ویژگی های کاملاٌ مناسب صحبت کردن.

موضوعات را به طور کامل و مناسب توسعه می دهد.

از تمام واژگان با انعطاف پذیری و دقت کامل در همه مباحث استفاده می کند.

از زبان اصطلاحی به طور طبیعی و دقیق استفاده می کند.

از طیف گسترده ای از ساختارها به طور طبیعی و مناسب استفاده می کند.

به جدا از لغزش های مشخصه گفتار بومی، ساختارهای مداوم و دقیق تولید می کند.

از طیف گسترده ای از ویژگی های تلفظ با دقت و ظرافت استفاده می شود.

در کل استفاده ازانعطاف پذیری ویژگی ها را حفظ می کند.

درک آن بدون زحمت است.

8

مکالمه روان ، فقط گهگاهی تکرار و خود اصلاحی. تردید معمولاٌ مرتبط با محتوا می باشد و به ندرت به دنبال زبان است.

موضوعات به صورت منسجم و مناسب توسعه داده می شود.

از یک منبع واژگان گسترده برای انعطاف پذیری و آسانی انتقال معنی درست و دقیق استفاده می شود.

از واژگان کمتر معمول و اصطلاحاتی ماهرانه استفاده می شود، وگاهی اوقات اشتباه رخ می دهد.

از انعطاف پذیری وسیعی از ساختارها استفاده می شود.

اکثر جملات بدون خطا وگهگاهی با یک سری خطاهای اساسی/ غیر سیستماتیک بوجود می آید.

از طیف وسیعی از ویژگی های تلفظ استفاده می شود.

استفاده از انعطاف پذیری ویژگی ها را ،فقط با وقفه های گاه به گاه حفظ می کند.

درکل درک و فهمیدن آن آسان است،لهجه حداکثر تاثیر را در قابل درک بودن دارد.

7

بدون تلاش قابل توجه یا از دست دادن انسجام به صورت طولانی مدت صحبت می کند.

ممکن است در بعضی مواقع، دچار تردید، تکرار و یا خود اصلاحی در رابطه با زبان شود.

از طیف وسیعی از روابط و نشانگر ها ی گفتاری با اندکی انعطاف پذیری استفاده می کند.

به طور انعطاف پذیری از منابع واژگان برای بحث در مورد موضوعات مختلف استفاده می شود.

از برخی واژگان کمتر رایج و اصطلاحی استفاده می شود و آگاهی سبک و گفگتگو را با برخی انتخابات نامناسب نشان می دهد.

به طور موثر از تفسیر استفاده می شود.

از طیف وسیعی از ساختارهای پیچیده با اندکی انعطاف پذیری استفاده می شود.

اغلب جملات بدون خطا تولید می شود، گرچه برخی از اشتباهات دستوری همچنان وجود دارد.

همه ویژگی های مثبت نمره 6 و برخی از آنها، البته نه همه، و از جمله ویژگی های مثبت نمره 8 را نشان می دهد.

6

میل به مکالمه طولانی دارد، اما ممکن است به دلیل تکرار یا تردید گاه به گاه انسجام خود را از دست بدهد.

از طیف وسیعی از ارتباطات و نشانگر های گفتمانی استفاده می شود البته نه همیشه بطور مناسب.

سطح لغات گسترده و کافی دارد که می تواند موضوعات را به طور طولانی مدت مورد بحث قرار دهد و علی رغم نامناسب بودن، معنای آن را به روشنی بیان کند.

به طور کلی با موفقیت آن را تفسیر می کند.

از ترکیبی از ساختارهای ساده و پیچیده استفاده می شود، اما با انعطاف پذیری محدود.

ممکن است مرتباٌ با ساختارهای پیچیده دچار اشتباه شود، از این طریق به ندرت باعث بروز مشکلات درک مطلب می شود.

از طیف وسیعی از ویژگی های تلفط ترکیبی استفاده می کند.

نشان دهنده استفاده موثر از ویژگی ها اما نه به صورت پایدار می باشد.

بطور کلی می توان آن را درک کرد، اگر چه تلفظ غلط کلمات یا اصوات خاص درک و وضوح را در برخی مواقع کاهش می دهد.

5

معمولاٍ جریان مکالمه را قطع نمی شود اما برای ادامه کار از تکرار، خود اصلاحی و یا گفتار آهسته استفاده می شود.

ممکن است از خیلی بیشتر از ارتباطات و نشانگرهای گفتمانی استفاده شود.

گفتار ساده  را فصاحت و شیوایی کلام بوجود می آوردف اما ارتباط پیچیده تر باعث مشکلات روانی کلام می شود.

موفق به صحبت کردن در مورد موضوعات آشنا و غیر آشنا می شود اما از واژگان با انعطاف پذیری محدود استفاده می کند.

تلاش برای استفاده از تفسیر  موضوع اما با موفقیت های مختلف دارد.

ساخت شکل های پایه ای جملات با یک دقت منطقی.

از طیف محدودی از ساختارهای پیچیده تر استفاده می شود،اما اینها معمولاٌ دارای خطا هستند و ممکن است برخی از مشکلات درک مطلب را به همراه داشته باشد.

تمام ویژگی های مثبت نمره 4 و برخی از آنها ، اما نه همه، از جمله ویژگی های مثبت نمره 6 را نشان می دهد.

4

نمی تواند بدون مکث های قابل توجه پاسخ دهد و ممکن است با تکرار مکرر و خوداصلاحی به آرامی صحبت کند.

جملات پایه ای پیوند داده می شود اما با استفاده از تکرار و ارتباطات ساده و برخی از تجزیه ها در انسجام بکار گرفته میشود.

قادر است در مورد موضوعات آشنا صحبت کند اما فقط می تواند معنای پایه ای و اولیه مباحث ناآشنا را منتقل کند و مرتباٌ در انتخاب کلمه اشتباه می کند.

برای تفسیر کردن به ندرت تلاش می شود.

اشکال جملات اساسی و کاربردی و برخی جملات ساده صحیح را تولید می کند اما ساختارهای تابع خیلی کم هستند.

خطاها به صورت مکرر اتفاق می افتند و ممکن است باعث سوتفاهم شود و یا قابل درک نباشد.

از طیف محدودی از ویژگی های تلفظ استفاده می شود.

سعی می شود ویژگی ها کنترل شود اما وقفه مکرر اتفاق می افتد.

تلفظ اشتباه به صورت مکرر رخ می دهد و شنونده را با مشکل مواجه می کند.

3

صحبت کردن با وقفه های طولانی مدت

برای پیوند زدن جملات ساده توانایی خیلی کمی دارد.

فقط پاسخ های ساده را جوابگو است و اغلب قادر به به انتقال پیام اصلی نیست.

استفاده از کلمات ساده برای انتقال اطلاعات شخصی

لغات کافی برای مباحث ناآشنا را ندارد.

جملات پایه ای را امتحان می کند اما با موفقیت خیلی کم، یا به مکالمات ظاهراٌ حفظ شده متکی است.

اشتباهات بی شماری را مرتکب می شود به جز در مورد عباراتی که حفظ کرده است.

برخی از ویژگی های نمره 2 ، البته نه همه، از جمله ویژگی های مثبت تمره 4 را نشان میدهد.

2

مکث طولانی مدت قبل از اکثر کلمات

ارتباط کمی امکان پذیر است.

فقط کلمات تکی و منفرد یا مکالمات حفظ شده تولید می شود.

توانایی ساخت اشکال پایه ای و ابتدایی جملات وجود ندارد.

گفتار اغلب نامفهوم است.

1

ارتباط امکان پذیر نیست.

رابطه زبانی وجود ندارد.

0

شرکت نمی کند.

 

 

 

 

 

 

 

 

نکاتی برای آزمون خواندن (Reading)

 

قالب آزمون خواندن آیلتس آکادمیک ( 60 دقیقه)

 

در اینجا سه بخش وجود دارد ، که هر بخش شامل یک متن طولانی است.

متن ها همه  واقعی هستند و بر گرفته شده از کتاب ها، مجلات و روزنامه ها می باشند. این متون برای مخاطبین غیر متخصص نوشته شده که در موضوعات علمی مورد علاقه عموم هستند، این به این معناست که شما برای انجام یک کار خوب نیازی به دانش تخصص ندارید.

این متون برای داوطلبانی که وارد دوره های کارشناسی یا کارشناسی ارشد می شوند و یا به دنبال ثبت نام حرفه ای هستند، مناسب و در دسترس است.

متون از توصیفی و واقعی تا گفتاری و تحلیلی رده بندی شده هستند. متن ممکن است حاوی محتوای غیرکلامی مانند نمودارها،جداول و یا تصاویر باشد.

اگر متون حاوی اصطلاحات فنی باشد، یک واژه نامه ساده ارائه می شود.

 

قالب آزمون خواندن در آموزش عمومی آیلتس ( 60 دقیقه)

 

در اینجا سه بخش وجود دارد.

بخش 1: شامل دو یا سه متن کوتاه و واقعی است، که یکی از آنها ممکن است مرکب یا مختلط باشد(شامل 6تا 8 متن کوتاه مرتبط با موضوع، به عنوان مثال تبلیغات هتل). مباحث مربوط به زندگی روزمره در یک کشور انگلیسی زبان است.

بخش 2: شامل دو متن کوتاه واقعی با تمرکز بر موضوعات مربوط به کار می شود ( به عنوان مثال، درخواست کار، سیاست های شرکت، حقوق و شرایط ، امکانات محل کار،توسعه کارکنان و آموزش آنها).

بخش 3: شامل یک متن طولانی تر و پیچیده تر در مورد موضوع مورد علاقه عموم است.

شما درحال خواندن بخشهای واقعی خواهید بود که برگرفته شده از اعلانات، تبلیغات، کتاب های راهنمای شرکت، اسناد رسمی، کتاب ها ، مجلات و روزنامه ها می باشند.

 

نکات کلیدی:

 

1.     برای بهبود عملکرد خود در آزمون خواندن لازم است متن های مختلف انگلیسی را بخوانید. این به شما کمک می کند توانایی سریع خواندن را تقویت کنید.

2.     قبل از خواندن متن، ابتدا هر سوال را با دقت بخوانید، این کار باعث می شود پاسخ خود را آسان تر بدست آورید. هنگام رفتن روی پاسخ های احتمالی خط بزنید.

3.     وقتی می خواهید یک متن را بخوانید ، بار اول آن را سریع و گذرا بخوانید تا یک ایده کلی درباره آنچه در مورد آن است، را بدست آورید. نگران کلماتی که نمی فهمید نباشید. سپس هر سوال را دوباره بخوانید تا به خود یادآوری کنید که کدام قسمت را باید با جزئیات بخوانید.

4.     بخش های خواندن همیشه حاوی اطلاعاتی است که شما برای پاسخ به سوالات نیاز دارید. شما مجبور نیستید از دانش خود در مورد یک موضوع استفاده کنید.

5.     اگر در حال کپی کردن برای یک سوال هستید و یا خواندن یک بخش تا در جواب به سوال استفاده کنید، به خاطر داشته باشید املاٍ یا هجی شما باید دقیق باشد.

6.     آزمون خواندن ممکن است بعضی اوقات شامل سوالاتی باشد که درک کلی شما را آزمایش کند. به عنوان مثال، ممکن است ، این سوال پرسیده شود که موضوع یک متن خاص چیست؟ سعی کنید هنگام خواندن، کلمات و ایده های کلیدی را در هر پاراگراف علامت گذاری کنید تا به شما در درک پیام اصلی هر بخش کمک کند.

7.     هنگام خواندن ،دور و یا زیر کلمات کلیدی را خط بکشید. برای مثال، اگر یک متن خواندنی شامل نام مکان ها و یا تاریخ های بسیاری است ، همانطور که پیش می روید زیر آنها خط بکشید. در این صورت، هر زمان در هر یک از سوالات ارائه شوند، با یافتن این جزئیات پاسخ دادن به سوال راحت تر  خواهد شد.

8.     اگر از شما بخواهند یک نمودار را علامت گذاری کنید، کلمات مورد نیاز را در متن پیدا خواهید کرد. حتماٌ آنها را با دقت و املای درست از متن کپی کنید.

9.     اگر سوالاتی وجود دارد که نمی توانید به آنها پاسخ دهید، آنها را رها کنید و به سوالات بعدی رجوع کنید. این به شما کمک می کند تا آرام و مثبت فکر کنید. و در پایان اگر زمان داشتید، به این سوالات برگردید.

10.   اطمینان حاصل کنید که پاسخ های خود را برای آزمون خواندن در پاسخنامه یادداشت کنید، نه اینکه در برگه سوالات آن را بنویسید، چونکه بعد از آزمون زمانی برای انتقال پاسخ های شما وجود نخواهد داشت.

 

نکاتی برای آزمون نوشتن (writing)

 

قالب آزمون نوشتن آکادمیک آیلتس ( 60 دقیقه)

 

در اینجا دو بخش وجود دارد. پاسخ به تمرین 1 و تمرین 2 باید به سبک آکادمیک، نیمه رسمی یا خنثی نوشته شود.

تمرین1: یک نمودار، جدول،یا تصویر گرافیکی به شما ارائه می شود و از شما خواسته می شود که اطلاعات را با کلمات خود جمع بندی و گزارش دهید. ممکن است از شما خواسته شود داده ها را انتخاب و با هم مقایسه کنید،مراحل یک فرآیند را شرح دهید،و یا نحوه کار یک چیزی را توصیف کنید.

تمرین 2: از شما خواسته می شود در پاسخ به یک دیدگاه، استدلال یا مشکل ، مقاله ای بنویسید. تمرین دوم ،دو برابر تمرین اول در نمره آزمون نوشتن نقش دارد.

مباحث مطرح شده مورد توجه عموم افراد است، مناسب و به راحتی توسط آزمون پذیرانی که وارد دوره های کارشناسی یا کارشناسی ارشد می شوند و یا به دنبال ثبت نام حرفه ای هستند، قابل درک است.

 

قالب آزمون نوشتن درآموزش عمومی آیلتس

 

در اینجا دو بخش وجود دارد. مباحث مورد علاقه عموم می باشند.

تمرین 1: یک موقعیت در اختیار شما قرار می دهند و از شما خواسته می شود تا یک نامه درخواست اطلاعات یا توضیح وضعیت بنویسید. این نامه ممکن است به سبک شخصی، نیمه رسمی یا رسمی باشد.

تمرین 2: از شما خواسته می شود که در پاسخ به یک دیدگاه، استدلال یا مشکل، مقاله ای بنویسید. سبک مقاله نسبت به تمرین 2 نوشتن آکادمیک از رسمیت کمتری برخوردار است و بیشتر یک پاسخ شخصی تری به نظر می آید. تمرین 2 دو برابر تمرین 1 در نمره نوشتن نقش دارد.

 

نکات کلیدی:

 

1.     در آزمون نوشتن شما ،هیچ پاسخ یا نظر درست یا غلطی وجود ندارد. بازرسان در حال ارزیابی شما هستند که چقد می توانید از زبان انگلیسی خود برای گزارش دادن اطلاعات و بیان ایده ها استفاده کنید.

2.     سوالات را با دقت تجزیه و تحلیل کنید تا مطمئن شوید پاسخ شما تمام نکاتی که در این سوال آمده است را پوشش می دهد.

3.     به حداقل حد و حدود کلمه توجه داشته باشید. اگر برای تمرین 1 کمتر از 150 کلمه و برای تمرین 2 کمتر از 250 کلمه بنویسید، نمرات خود را از دست خواهید داد.

4.     مراقب باشید از کلمات خود استفاده کنید ، زیرا ممتحن کلمات کپی شده را از سوال در تعداد شمارش کلمات به حساب نمی آورد.

5.     شما بایستی هر دو پاسخ خود را کامل بنویسید، نه به صورت یادداشت یا به صورت نکات دسته بندی شده آنها را بنویسید. بایستی ایده های خود را در پاراگراف ها مرتب کنید تا به ممتحن نشان دهید که می توانید نکات اصلی و پشتیبانی خود را سازماندهی کنید.

6.     لازم نیست جملات خیلی طولانی بنویسید تا در آزمون نوشتن یا رایتینگ خود نتیجه خوبی بگیرید. اگر جملات خیلی طولانی باشند، انسجام کمتری پیدا می کنند و همچنین کنترل دستور زبان را برای شما دشوار می کند.

7.     در تمرین نوشتن آکادمیک 1 خود باید اطلاعات مربوط به داده های ارائه شده در نمودار، جدول یا تصاویر گرافیکی را انتخاب و مقایسه کنید. در مقدمه خود، متن را از سوال کپی نکنید. از کلمات خودت استفاده کن. نباید سعی بر این داشته باشید که داده های را تفسیر یا برای آن دلیل بیاورید. پاسخ خود را به صورت واقعی نگه دارید.

8.     تمرین 2 آزمون آکادمیک نوشتن مقاله است. فراموش نکنید قبل از نوشتن ، ساختار مقاله خود را برنامه ریزی کنید. شما باید مقدمه ای و یا ایده هایی برای حمایت از استدلال یا نظر خود، مثال های واقعی برای نشان دادن نکات خود و نتیجه گیری بر اساس اصلاعاتی که ارائه داده اید، داشته باشید.

9.     شما 40 دقیقه فرصت دارید تا مقاله مربوط به تمرین2 خود را بنویسید.قبل از شروع به نوشتن ، حتماٌ برای تنظیم پاسخ خود ، حداکثر چند دقیقه وقت بگذارید. همچنین در پایان جلسه زمانی را برای بازبینی پاسخ خود و بررسی اشتباهات در نظر بگیرید.

10.  موضع یا دیدگاه خود را در مقاله برای تمرین 2 آزمون نوشتن آکادمیک روشن کنید. آخرین پاراگراف باید نتیجه ای باشد که با استدلال هایی که در مقاله خود آورده اید ، سازگار باشد.

11.   به خاطر سپردن یک جواب نمونه برای آزمون نوشتن کمکی به شما نمی کند. ممتحن پاسخ شما را خواهد دید که با موضوع مقاله مطابقت ندارد.

12.    بسیاری از نامزدها اسم های مفرد و جمع را اشتباه می گیرند. به عنوان مثال، فرم جمع برای بسیاری از اسامی شامل یک "s " است.دانشجویان،مجلات،مقالات،شماره ها شامل این اسم ها می شوند. در هنگام نوشتن به این نکته توجه کنید.

13.    مراقب املاٍ و هجی کردن کلمات باشید. هجی های استاندارد آمریکایی، استرالیای و انگلیسی در آیلتس قابل قبول هستند.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مقیاس سنجش کلی نمره 9 آیلتس

 

عملکرد شما در روز آزمون در مهارت های زبانی همانند شنیدار، نوشتن،خواندن و مکالمه به عنوان یک نمره کلی در مقیاس 1 که کمترین تا 9 که بیشترین باشد را گزارش می دهد. تمام قسمت های آزمون و نمره کلی به طور کامل و یا نیمی گزارش می شود( به عنوان مثال: 6، 5/6 ،7، 5/7 ، و غیره...)

 

9

کاربر حرفه ای

داشتن تسلط کامل عملی بر زبان،مناسب و روان با درک کامل آن است.

8

کاربرخیلی خوب

داشتن تسلط کامل عملی بر زبان ،فقط در بعضی از موارد ممکن است به صورت نادرست و نامناسب اشتباهاتی سیستماتیک رخ دهد. سوتفاهم ممکن است در شرایطی ناآشنا رخ دهد که با استدلال های دقیق و بدون پیچیدگی به خوبی حل می شوند.

7

کاربر خوب

داشتن تسلط عملی بر زبان، اگرچه گاهی اوقات در برخی شرایط با بی دقتی ، نامناسب بودن و سوتفاهم مواجه می شوند. اما به طور کلی این پیچیدگی زبان را مدیریت می کنند و استدلال دقیقی را در درک بهتر به وجود می آورند.

6

کاربر موثر

علی رغم برخی اشتباهات، نامناسب بودن و سوتفاهم ها، به طور کلی یک تسلط موثر بر زبان دارد. می تواند از یک زبان نسبتاٌ پیچیده ای خصوصاٌ درفهمیدن در یک سری شرایط آشنا استفاده کند.

5

کاربر متوسط

تسلط نسبی به زبان دارد، و در بیشتر شرایط با معنای کلی کنار می آید، اگر چه ممکن است اشتباهات زیادی را مرتکب شود. در هر صورت باید بتواند ارتباطات اساسی را مدیریت کند.

4

کاربر محدود

صلاحیت ابتدایی و اساسی کمی نسبت به شرایط آشنا دارند. در درک بیان مشکلات مکرری دارند.قادر به استفاده از زبان پیچیده نیستند.

3

کاربرخیلی محدود

فقط معنای عام را در موقعیت های بسیار آشنا انتقال می دهد و درک می کند. اشتباهات مکرر در ارتباطات رخ می دهد.

2

کاربر متناوب و بی قاعده

هیچ ارتباط واقعی به غیر از اطلاعات ابتدایی استفاده از کلمات به صورت جداگانه یا فرمول های کوتاه در موقعیت های آشنا برای رفع نیازهای فوری ندارد . در درک انگلیسی گفتاری و نوشتاری بسیار مشکل دارد.

1

ناکاربر

اساساٌ توانایی استفاده بیش از چند کلمه جداگانه زبان را ندارد.

0

برای آزمون تلاش نکرده است

هیچ اطلاعات قابل ارزیابی ارائه نشده است.

 

 

نکاتی برای آزمون شنیدار

 

قالب بندی آزمون شنیدار ، ( 30 دقیقه)

 

مالفه های شنیداربرای هر دو نسخه آیلتس( آموزش علمی و عمومی) یکسان است. چهار بخش وجود دارد.فقط یک بار ضبط صدا را خواهید شنید.

انواع مختلفی از صداها و لهجه های بومی زبان استفاده می شود.

 

بخش 1: مکالمه بین دو نفر در یک زمینه اجتماعی روزمره تنظیم شده است(به عنوان مثال مکالمه در مورد محل اقامت).

 

بخش 2: یک صحبت یک نفره یا به عبارتی تک سخنگویی در یک زمینه اجتماعی روزمره تنظیم می شود( به عنوان مثال، سخنرانی در مورد امکانات محلی یا در مورد ترتیب وعده های غذایی در طی یک کنفرانس).

 

بخش 3: مکالمه بین حداکثر چهار نفر در یک زمینه آموزشی و یا وابسته به آموزش تنظیم شده است

( به عنوان مثال، یک استاد دانشگاه و دانشجویی که در حال تعیین تکلیف هستند و یا گروهی از افراد در حال برنامه ریزی برای یک پروژه هستند)

 

بخش 4: یک سخنرانی( به عنوان مثال، سخنرانی در دانشگاه).

 

 

نکات کلیدی:

 

1.     در ابتدای هر بخش، قبل از شروع ضبط ، سوالات مربوط به آن قسمت را با دقت بخوانید. این کار به شما کمک می کند تا ضبط را دنبال کرده و پاسخ ها را به درستی شناسایی کنید.

 

2.     پس از اتمام یک بخش، بهتر است زمانی که نگران بخش آخرهستید قبل از شروع آن نگاهی به سوالات مربوط به آن بیندازید.

 

3.     بعضی اوقات لیستی از گزینه ها برای انتخاب، به عنوان پاسخ در اختیار شما قرار می گیرد. پاسخ های احتمالی ممکن است به ترتیب حروف الفبا ذکر شده باشند و لزومی ندارد که شما آنها را به ترتیب بشنوید.

 

4.     مراقب باشید که محدودیت کلمات را یادداشت کنید.اگر که یک دستورالعمل وجود دارد و آن هم این است که، بیش از دو کلمه نوشته نشود، پس نوشتن بیش از دو کلمه به معنای آن است که هیچ نمره ای برای پاسخ خود دریافت نخواهید کرد، حتی اگر بعضی از کلمات درست باشد.

 

5.     سعی کنید به دقت به کلمات کلیدی یا مترادف در سوال گوش فرا دهید تا به شما در شناسایی پاسخ کمک کند(کلماتی که معنی یکسان یا تقریباٌ هم معنا با کلمه دیگری را دارند). به عنوان مثال ، در ضبط صدا ممکن است بشنوید:"او دوست دارد به باشگاه برود و تنیس بازی کند".ولی در پاسخ نامه شما، این می تواند به عنوان " او یک فرد فعال است" ظاهر شود.

 

6.     ممکن است از شما خواسته شود کلماتی را که در ضبط آمده است، یادداشت کنید. برای اینکه این کار را به خوبی انجام دهید، باید الفبای انگلیسی و نحوه تلفظ هر حرف را به خوبی بدانید( به عنوان مثال، حرف"W " به عنوان  " "double u تلفظ می شود.

 

7.     با دقت به کلماتی گوش فرا دهید که نشان دهنده مرحله بعدی از ضبط  است، به عنوان مثال ، کلماتی همانند" اولین"، "نکته بعدی من"، "خلاصه کردن". این کلمات به شما در رسیدن و شناسایی سوال کمک می کنند.

 

8.     همانطور که در حال گوش دادن به ضبط هستید، گزینه هایی که واضح و مشخص نیستند، خط بزنید. این کار در پیدا کردن پاسخ درست به شما کمک می کند.

 

9.     اگر به عنوان پاسخ برای هر سوال تاریخ می نویسید، به یاد داشته باشید که چندین روش صحیح برای نوشتن آنها وجود دارد( به عنوان مثال، 24 ام آوریل، آوریل 24 ، و 24 آوریل همه درست هستند).

 

10.   اگر سوالاتی وجود دارند که نمی توانید به آنها پاسخ دهید، آنها را رها کرده و به سوالات بعدی جواب بدهید.این کار به شما کمک می کند تا آرام و مثبت فکر کنید. در صورت تمایل در پایان به آن سوالات بازگردید.

 

11.   پس از پایان آخرین ضبط، شما 10 دقیقه فرصت دارید تا پاسخ های خود را از جزوه شنیدار به پاسخ نامه منتقل کنید. در هنگام کپی کردن این جواب ها در پاسخ نامه مراقب باشید دچار اشتباه نشوید، در غیر این صورت ممکن است اطلاعات مهم مربوط به بخش بعدی آزمون را از دست دهید. قبل از انتقال پاسخ های خود، تا پایان بخش 4 صبر کنید.

 

 

 

 

 سنتر فوق تخصصی آیلتس دکتر آرین کریمی در بلوار فردوس شرق

 

 بهترین دوره آیلتس با بهترین اساتید آیلتس کشور

 

 کیفیت در آموزش آیلتس نشان ماست

 

معرفی بهترین منابع آیلتس

 

معرفی برگزاری آزمونهای ادواری آیلتس آزمایشی هر جمعه

 

معرفی اساتید برتر آیلتس کشور

 

دوره فشرده آیلتس با هدف نمره 5 

 

به دو صورت کلاس فشرده آنلاین آیلتس و کلاس فشرده حضوری آیلتس

 

ielts 3 weeks 

 

با شرکت در دوره فوق فشرده آیلتس در 3 هفته نمره آیلتس خود را کسب نمایید

 

 

هر روز 4 ساعت کلاس آیلتس با بهترین استاد آیلتس

 

 

دوره آشنایی با آزمون آیلتس و تکنیکها و مهارتهای طلایی آیلتس

 

در این دوره آیلتس با یک سطح زبان متوسط به راحتی شما میتوانید به آیلتس 5 برسید و پرونده مهاجرتی یا تحصلی خود را فعال کنید . در این کلاس آیلتس شما به راحتی تکنیک های آزمون آیتلس را  فرا میگیرید و با مطالعه و تمرین این نکات و مهارت های آیلتس در منزل برای روز بعد آماده میشوید. این دوره به صورت هر روز 4 ساعت کلاس آیلتس که به صورت دو جلسه 2 ساعته با یک استراحت در بین دو جلسه برگزار میشود و شما تمام نکات آموزشی آیلتس را زیر نظر استاد آیلتس خوب تمرین میکنید و تمرین بیشتر را در منزل انجام میدهید ولی این دوره IELTS تنها برای کسانی مناسب است که کار و فعالیتهای اقتصادی خود را تعطیل کرده اند و تمام وقت روزانه خود را بر روی یادگیری آیلتس و زبان انگلیسی متمرکز هستند. چرا که تنها در این صورت شما امکان یادگیری بیشتر را خواهید داشت و ذهن شما آمادگی لازم برای فراگیری زبان را خواهد داشت . پس لطفا قبل از شرکت در دوره برای این مدت زمان کمتر از یک ماهه برنامه ریزی کنید و از محل کار خود مرخصی بگیرید تا فقط بر روی آزمون آیلتس خود متمرکز شوید و از یادگیری زبان انگلیسی لذت ببرید و در نهایت به نمره هدف خود در آیلتس دست یابید.

دوره فشرده آیلتس آنلاین در یک ماه

 

با دکتر آرین کریمی با متد منحصر بفرد در تدریس آیلتس

 

IELTS INTENSIVE COURSE WITH DR. ARIAN KARIMI

 

IELTS Test Preparation Course with Dr. Arian Karimi

 

ARIAN IELTS is quite a popular and trusted name in the market for online test preparation courses, it is among the first companies to have started extensive training programs and courses online. The approach of  ARIAN IELTS towards preparing you for IELTS is quite different like it usually does in every other case.

 

In addition to online courses, it also has dedicated to IELTS which helps to develop your English vocabulary and a website for IELTS preparation which has articles related to other IELTS resources as well as the tips about the exam.

منتشرشده در دوره آنلاین آیلتس

لطفا در منزل بمانیم : آموزش آنلاین آیلتس روشی نوین برای بدور ماندن از ویروس کرونا

 

BEST IELTS TEACHER

تدریس خصوصی آیلتس بهترین راه برای فرار از ویروس کرونا

 

با کلاس آنلاین آیلتس شما بهترین متخصص آیلتس را در کنار خود خواهید داشت با شرایط کنونی برگزار کلاس خصوصی آیلتس بصورت حضوری ریسک بالایی را دارد و سلامتی آیلتس آموز و استاد آیلتس را به مخاطره میاندازد برای همین منظور کلاسهای خصوصی آیلتس آنلاین را برای شما برگزار خواهیم کرد.

 

گروه آموزش آیتلس دکتر آرین کریمی به سلامتی شما می اندیشد

 
منتشرشده در دوره آنلاین آیلتس

Take your IELTS Course with a world-class IELTS and EAP Teacher from Iran

 

 Dr. Arian Karimi is an IELTS Researcher and Test Developer

 

Specialising in Language Assessment Research and Validation

 

IELTS-banner-min.jpg

 

 

IELTS WRITING COURSE IN ONE WEEK

 

SHARPEN YOUR WRIITNG SKILL IN A WEEK TO SCORE 7+ IN WRITING MODULE OF THE IELTS

 

LEARN AND PRACTICE WRIITNG STERATEGIES UNDER AN IELTS EXPERT SUPERVISION

 

ALL DO AND DON'T IN IELTS WRITING IN  AN ONLINE IELTS WRITING CRASH COURSE

صفحه1 از34

تماس ( تا 12 شب )

 44113775

 

 09335098418

 

 09195098418

 

با فیس تایم دکتر آرین کریمی استاد آیلتس تماس بگیرید

  

ایران - تهران - بلوار فردوس

 

  • اینستاگرام دکتر آرین کریمی
  • whatsapp
  • telegram

درباره استاد آرین ( دکتر آرین کریمی )

 

دکتر آرین کریمی با شهرت استاد آرین دارای مدرک بین المللی تدریس آیلتس از انگلستان ( IELTS Teaching Certificate ) و مدرک بین المللی تدریس زبان انگلیسی از انگلستان ( TESOL ) و با سالها تجربه در برگزاری دوره های موفق آمادگی آزمونهای بین المللی زبان انگلیسی نظیر آیلتس تافل جی آر ای و ... با ارائه جزوه منحصر بفرد خود و برنامه ریزی دقیق مطالعاتی و برگزاری جلسات رفع اشکال و تست زنی تاکنون دانشجویان بسیاری را تربیت و به خارج از کشور جهت اخذ پذیرش از دانشگاه های معتبر خارج از کشور و مهاجرت به کشورهایی نظیر آمریکا ،استرالیا ، انگلستان ، هند ، کانادا ، نیوزلند ، دبی ، آلمان ، ایتالیا ، سوئد ، قبرس ، مالزی ، ترکیه ، امارات متحده عربی ، هلند ، تایلند ، چین ، ژاپن ، کره جنوبی و دیگر کشورهای اروپایی و آماده نموده است . و همچنین با برگزاری دوره های تربیت مدرس آیلتس تاکنون اساتید زیادی را تعلیم و به آموزشگاهای معتبر زبان معرفی نموده است مقالات آموزش آیلتس و تافل دکتر کریمی...

 

خبرنامه سایت دکتر آرین کریمی

دریافت رایگان جدیدترین منابع آیلتس ، تافل و جی آر ای آخرین اخبار کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترای دانشگاه سراسری ، دانشگاه آزاد و دانشگاه پیام نور.

عضویت
  • Dr.Arian karimi facebook
  • اتصال به oovoo
  • اتصال به اسکایپ

 
 

تماس در واتساپ

تماس در واتساپ